「まあ、こんなものでしょう」
更に二(èr )年(nián )ほど過ぎた。塾(🏄)では更に教(🥡)室も建増(🍊)し(😕)たし、教(🤘)(jiāo )員(🕒)の(🍆)手も増ふやした(♿)。日下部くさかべとい(😟)って塾の(🤖)ために(🗄)は忠(🖊)実(🧥)な教員(yuán )も出(chū )来(lái )たし、(🍑)洋(yá(🐠)ng )画家の泉も(😍)一週(📲)に一(yī )日か二日(🐵)程ずつ(📯)は小(📯)県(🍼)ちいさがたの自(zì(🌋) )宅の方から通(🏂)っ(🥓)て来て(🌇)くれる(🌻)。しかし(🦔)以(yǐ )前のような(🔩)賑にぎや(😜)かな笑い声(shē(🤯)ng )は(🚦)次第に減っ(🐮)て行った。皆な黙って働くように成った。
「どうでしょう(👟)、高(🤸)瀬君、今(😑)度(🌍)(dù(🦖) )塾へ御願いしました伜せがれの奴は。あれで弟(👽)(dì )と違って(💙)、性(xì(🅱)ng )質は(🤳)温(wēn )順すなおな方なんで(🎛)すがネ。あれは小学(xué(🍄) )校に居る時代(dà(🗳)i )から図画(✔)が得意でして、その方では何(hé )時でも(🥧)甲(jiǎ )を貰(shì )って来(lái )まし(🤷)たよ。私(sī )が伜に(🈷)、お前は(🌩)何に(😐)成(🎻)るつもりだッて(🐔)聞き(🏾)ま(😼)した(➕)ら、僕は大きく成ったら、泉先(🎇)生のように成るんだなんて(🔕)…(🍲)…あ(🧑)れで物に成りま(🐌)しょう(🐵)か(🎼)……」
更に二年(niá(💅)n )ほど過ぎた(🤩)。塾(🛸)では更に教(jiāo )室も建増(🍆)したし、教員(yuán )の手(💢)(shǒ(🤸)u )も(👖)増ふやした。日(rì )下部く(🔼)さかべと(🤧)いっ(➕)て塾(shú(🐣) )のために(🏴)は忠(📷)実な教員も(🐣)出来たし、洋(yáng )画(🚦)家の泉も一週に一日か二(⤵)日(🍾)程(🚑)(chéng )ずつ(🦌)は小(🔰)(xiǎo )県ちいさ(🚰)がたの(🔝)自(zì(💅) )宅(zhái )の方(fāng )から(🕕)通っ(👨)て来て(🏥)く(🌫)れ(🤙)る。しかし以前の(🈷)ような賑(🚉)に(🍧)ぎやか(🗒)な笑(xiào )い声(shēng )は次第に減って行った。皆な黙(mò )っ(🤐)て(🙂)働くように(🐻)成っ(🕐)た。
小使いの音(yīn )吉が来て三(sān )尺四方ば(🤗)かりの炉を新規に築(🕛)(zhù )つき(🔍)上げて(🗣)く(😉)れた頃、高(gā(🆎)o )瀬は先生(shēng )の隣(🌑)(lín )屋敷(😈)の方からこ(📠)こ(🦂)へ(💐)移っ(⬆)た(🔗)。
「でしょう(🔩)。一(yī )体(💞)(tǐ )にこ(Ⓜ)の(🔈)辺の(🆒)人は強酒(♿)ごうしゅです(🔎)。ど(🚬)う(🔹)して(😹)も寒(hán )い国の(🐛)故せいでしょ(🏃)う(🎥)ネ。こ(🥥)れで塾では誰が強いか。正(🕡)(zhè(🙀)ng )木さ(🗯)んも強いナ」
この光(guāng )景(📗)(jǐ(🖐)ng )さまを笑って眺めていた高瀬は自分(💘)の方へ来た鞠子(➰)に言(😋)った(🍗)。
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