次(🐴)郎は大沢には答(dá )えない(👣)で(🍜)、恭一の方を見(🌔)(jià(🧤)n )た。そして、
二(èr )人は校門(mén )を出てからも、しきりに次(🍷)郎(láng )のこ(🤔)とを話しなが(😂)ら歩(🔧)いた(🔧)。
それが、(👻)その頃、彼(🕠)の行(🦂)動を左(😫)(zuǒ )右(🔵)(yòu )する第(dì )一の信条(tiá(💯)o )だ(⤵)ったので(🅰)ある。
「どう(🦃)だい(🤶)、本田(💟)の弟(🏬)だったら、これから狐(hú )なんか(🕷)に(📍)い(🚘)じめられないように(🎧)、(🔰)四年生で(💠)バックしてや(🌏)ろうじゃないか。」
次(💪)(cì )郎(🙀)(láng )は、(🌔)そ(😀)の光景(jǐng )を見(jiàn )る(👚)と、これから(📴)ど(🤑)うしたものかと考え(🍽)た。も(🔙)との位(wèi )置(🚑)に帰る気に(🐄)は、とてもなれなか(🎌)った。かといっ(📥)て、いつまでもその(🐖)ま(🚊)ま(🎁)立(lì )って(🛑)いるわけには(👓)、(🐯)な(🤯)おさらいかない。彼(🏍)(bǐ )は、しばらく、じろじ(⛩)ろと(🍴)周囲を(❣)見ま(🍲)わして(🛐)いたが(🕶)、ふと目のまえ(😗)に、ふみにじられた(📵)よう(⛲)になってころが(😅)ってい(🐆)る(👠)帽(🚽)(mà(🥗)o )子が眼につい(🖇)た(🏖)。それは、彼がついこないだ父に買って(🥙)もらったばかり(😋)の、(🕘)そして、きのうはじめて、(👮)組(👬)(zǔ )主任の先(🐑)(xiān )生に渡(🏴)された(🤤)新しい徽章をつけたばかりの、彼の制帽だった。
彼(📚)に(💪)とっ(🏭)ての最も大きな失(🤝)望(🐖)は、彼の教室(shì(🍱) )に出(chū )て来(💤)(lái )る先生の中に、(💕)権田原先(🌭)生のような(⛰)人(🌕)を、た(🎶)だの一人(ré(🎖)n )も、見(🔙)出せなかった(🤸)こ(📤)とであった。彼(bǐ )の眼に映じた中学校の先生と(😜)いうのは(🧗)、小学校(🚘)(xiào )の先生にくら(🎍)べ(♋)て、(⛓)何か(🛬)専(zhuā(🚉)n )門(🔣)ら(⛔)しいこ(🤴)とをほんの少しばかり(🔒)よけ(😣)いに知っているだけで、およそ(🐼)人間らしいところを少しも(🏤)持合わ(🥑)せない人達(dá(✒) )ば(🏊)かりだっ(🗨)た。貧し(🚪)い知識を教室で(👾)精一ぱ(🤽)いにしぼ(🛃)り(❕)出すこ(🧞)と、点数や(♑)処罰(🎼)で生徒(tú )をおどかすこ(👽)と、この二つ(💮)の外には、用はないといっ(👔)た顔(⚽)(yá )をして(🤪)いる人間(jiān )、それを次(cì )郎は中学校(🚣)(xiào )の先(🔃)生(📶)に(🌫)おいて発見し(🤶)たのである。
彼(bǐ )は、じっ(🍺)と耳を(😺)す(🕹)ま(👲)した。
鉄拳が(🈸)同(🚏)時に次(cì )郎の頬に飛んで来た。し(💘)か(💍)し、次郎(🦗)(láng )の(📝)両手(shǒu )が狐(hú )の顔に飛(🌒)びか(🍮)かったの(😳)も、ほとんどそれと同時だ(🏝)った。
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