校長(🚧)室が(❓)ひ(🍼)っそりして(🔒)いるのに(🎄)ひきかえて、教(🚗)(jiāo )員(🚓)室(shì(🎨) )は(😃)何となく落ちつきがな(🚝)かった(👼)。三人、(🐉)五人とか(😒)たまって立ち話を(⏭)し(🌃)ている様子(🗜)が(💈)、あけ(👃)放し(㊗)た(💇)窓(chuāng )から、いつも生徒たちの眼にう(🎬)つった。また四年(niá(🛵)n )や五(wǔ )年の教室に出て来る先(❣)生たちの態(🗒)(tài )度にも、ふだ(🥣)んとかなりちがっ(🦕)たと(🏰)ころが(🕢)あった。いつも駄(duò(😝) )じゃれ(💲)をとば(🕳)すの(🏿)を(✉)得意にし(🛐)ている(🧗)先生がいやにまじめだったり(📻)、(🌨)こ(♑)れ(💷)ま(🌉)で教(jiāo )科書以外(wài )の話な(🗂)んか一度(🛄)も(🔼)したことのない(🍚)先(xiān )生が(✴)、とってつけたよ(🚄)うに、修(xiū )身(🕷)めいた話をし出したり、(🦍)また(🗯)中には、変(biàn )ににやにやしながら、「こないだ大垣(yuán )前(qián )校(🖱)長から(👵)お(🗼)手紙を(💐)いただ(👃)いて(🍟)ね。」と、その手紙の中に書(shū )いてあったとい(🦎)う一二(🕵)の文句を引き出して、前(🏓)校長をほ(😢)め、(💡)自分と前校長(🏗)の間(jiā(👝)n )には何(hé(⏬) )か特(tè )別の関(wān )係でもあったかのよう(🏳)にほ(🍠)の(🐑)めかし(🕺)た(🧞)りす(🛬)る先生(👡)もあった。すべて(🛒)こう(🌼)いうことが何を説明(míng )してい(☝)るかは、生徒(💿)(tú )たちにむ(🕣)ろんわ(⚾)かりす(🐲)ぎる(🏖)ほ(😚)ど(💡)わ(🚇)かっていた。だから休み時間に(🐄)なると(👙)、彼らはそ(📵)れを材(cái )料(🍪)にして先(💆)生た(🚠)ち(🚑)の品定(dìng )めを(🍐)するの(🔤)に忙しかった。こん(🍇)な場(chǎ(🈷)ng )合、いつも奇抜な思い(🥂)つきをやるので人気(🎁)のある五(wǔ )年(nián )の森川という生(shēng )徒(🎅)(tú(🍝) )は、(😂)四年(🥚)(nián )と五年の各教(🆔)室をまわってその品(pǐn )定め(💜)をきいてあ(⏲)るい(🌇)て(📽)い(🥢)たが、(🕞)昼(zhòu )休みの時間には、もう校(🖌)(xiào )友(yǒ(🍫)u )会事務室(shì )の黒板に(😜)「教(🔱)(jiāo )員適性審査採(🦉)点(diǎ(🧦)n )表(💷)」というのを(📚)書きあげて(🈸)いた。校友(👶)会事(👎)務室は、生徒控(😏)所(suǒ(📴) )の横(🍂)(héng )の(😗)小さな室で(➰)、間(✅)はガラ(🚍)ス戸で仕(shì )切(💵)ってあったので、(🌸)控所からは(🏯)まる見えだった。校(🍖)友会の委員たち五六(💸)(liù(🥙) )名が中(zhōng )でわ(🥖)いわい(💖)さわいでい(🎬)る声をききつけ(📰)て、ふだんは遠(yuǎn )慮しがちな一二年の生徒た(🏈)ちまでが押しよせて来たが、(👑)その採(🔆)点表(🆚)の左(🌴)の(🍖)端には、馬(👶)賊、チャップ(🌁)リン、(🤣)かまきり、あざ(👅)らし、お(🚽)でん、(🐉)花王石けん、長(♋)茄(🤷)子、(🚁)瓦(wǎ )煎餅、とい(🧒)ったような先(⛔)生たち(🍤)のあだ名が(😞)縦に(🖊)ならんでおり(✍)、それに括弧(hú )かっこして受(🏎)(shòu )持学科名が書(🏁)(shū )いて(🎟)あっ(🚭)た。そして、その右に(🏌)点(diǎn )数(shù )欄(🎪)と(👈)備考欄(lá(🌄)n )とがあっ(🌖)たが、点数(🏥)欄には五点(diǎn )と(🧐)いうの(🎳)が一つ(🚖)あ(🕖)るき(🐻)り(🤪)で、(➗)あとはみな(🌠)四点以下(🌑)(xià )だった。零点はさす(🍣)がに一つもなかっ(☕)た。備考欄(🌒)(lán )には、「(🈲)品性(xì(🎫)ng )下劣、御殿女(nǚ )中の如し」(🐮)と(➗)か、「駈落かけおち(🎏)三(😅)回心(🚾)中(📐)未(🧖)遂(🔨)一(🕧)回」とか、「野心(🚖)満々、惜しむら(🍧)くは低(🎞)能」と(👻)か、「彼(bǐ(🚈) )いつの日にか悔い改(gǎi )めん」とか、「愚(🌾)(yú )鈍なるが如くにして、最も警(📏)戒を要す」とか(💕)、そういっ(🎓)たさまざ(⏫)まの文(wé(🛤)n )句が(⭐)、いっ(🔝)ぱい書(🦀)きつめてあっ(💓)た。五(wǔ(🔮) )点(diǎn )の評(píng )点をもらったのは「あ(🚝)ざらし」先(xiān )生(shēng )だっ(🌀)たが、その備考(🐽)欄に(🐽)は「性粗野(🎠)にして稚(📠)気(qì )あり、陰険とは認めがたし、合(hé )否(🎭)の判定は後日会(huì )議の結果にまつ(🎟)」と(🎥)あった。
「失敬だとは(🚍)思わんの(🎚)か(🖐)。」(📌)
「(🆓)すぐうしろか(📱)らさ。二(🆙)丁ぐらいは(🍐)なれてい(🌼)たかな。」
「ま(👛)ず、平尾と同(🤵)類(🍪)項だろうね。」
道江は敏子(🗺)を見て(🤽)言っ(🏐)た。
と、(🚐)敏(mǐn )子(🍣)は、ちょっと(🛣)間(🙏)(jiā(🚌)n )をおいて、
「(🍟)じゃ(🗞)あ、千ちゃ(🔲)んのいたずら見てい(🤹)たの(🔋)ね。」
血書は約(🌍)束どおり、あくる日(🔚)、始業前に花(🍗)山校(xiào )長(🎪)に提出(chū )さ(🤰)れた。平(🚊)尾も(🏊)、田上(shàng )の勧告(📰)で、署名(míng )血判には案外す(🥦)なお(✏)に(🥗)同(⛄)意した。しかし、み(🈯)んなを代(😖)表し(🍯)て校(🐍)長室に顔(🍐)(yá )を出すこと(👰)については、彼は最初(chū(💖) )のうちなかなか(🔵)うんとは言わなかった。田上が、君は総務としてただ(🌶)顔を(💫)出(chū )してさえくれればいい、校(🌾)長との応酬(🌄)は一切自分(🤱)がひ(💩)きうける(🌁)から、(💌)と、なるだ(🎽)け彼(🕟)の責(〰)(zé )任をかろくするようなこと(🛳)を言(🤬)ったので、やっ(👱)とのこと彼も承知したのであった(🈹)。
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