い(⛸)そいで、寝巻ね(😏)ま(🗡)き(🎂)を(🐼)ジャンパーに着かえ、(🚼)夜具を押(yā )し入(😃)れにしまいこむ(🧤)と(🍋)、ぞんぶんに窓(👩)をあけた。風(😟)はな(🤞)かっ(🛤)たが、そとの空気(qì(🔱) )が、針先はりさきをそろ(👪)えたように、(🚻)顔いっぱ(⛰)い(⚡)につきささった。
「じゃ(🕉)あ、や(🐆)はり打(dǎ(🎴) )ちつ(🗽)づけるよりほかありませ(✳)んね。」
飯(fà(🛳)n )島(dǎo )は、そう言うと、いかにもあわて(🐏)たように、あた(🌟)ふ(🗽)たと廊下に(👆)足音をたてて(✳)去っ(📈)た。
「そう(🍟)だとすると、みんながまご(📬)ころを(🎆)こ(🏞)めて常(🥁)識をはた(📕)ら(🙍)かしさえ(🚍)すれば、落ちつ(🐍)くべ(🐲)きところに落ちつくんでは(🧡)ないかね。」
「やはり強制が必(📘)要だというのかね(⏸)。それじゃ(🚩)あ話(🆒)はまた逆もどりだ。」(🍌)
(😼)朝倉(🔐)(cāng )先生(shēng )は、そこで(💃)また口(🏐)をつぐんだ。塾(🈂)生(💾)たちの中に(♍)は、話がそれで終(zhōng )わったの(🥕)かと思(🌱)(sī(😩) )い、そっと(👺)眼を(🍮)ひらいて、先生の(👸)顔をのぞいて(🎣)見たも(👧)のもあった。
(🏒)と(➡)、なま返事(shì )をして眼をそらし(👔)た。そ(🤣)して、そのまま、すぐ(🥁)そこ(🌞)を去り、塾(shú )長室のほうに(🥅)行っ(🥋)た。
「(📚)こん(🛏)な寒い(🧞)朝に、(🛡)死ぬ気になって(🔆)みんながはね起きてく(💭)れ(🕝)る(🏸)と、平(🦇)(píng )木中(zhōng )佐に感謝して(🆔)もい(🏟)いんだ(🚣)がね(🚣)。」
次(🉐)郎(🎙)は、朝(♏)倉(🎵)(cā(🔨)ng )先生が、(🐍)開(🧤)塾最初の朝の訓話くんわで、これほど激(jī(🚄) )はげしい言葉を(👩)つかって、(🔆)真正(🆎)面(🆗)(mià(💕)n )から塾(shú(❇) )生た(📷)ちに非難(🙂)をあびせかけたのを、(😧)これまで(〽)にきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに残(🧒)されて(👱)いる自分への非難が、ど(😶)んな言(yán )葉で表(🧦)現(🎢)され(🚘)るか(🤠)を、身が(🙀)ちぢまる思いで(😹)待っていた(✂)。
(🍣)越(🌰)(yuè )前永(yǒng )平寺(😢)え(🔰)ちぜんえいへ(🔅)い(🎼)じに奕堂(👻)えきどうという(🛄)名高(gāo )い和尚(🌷)おしょうがいたが、ある朝、しず(🎋)かに眼をとじて、鐘楼し(⛵)ょ(🏼)うろうから(🌆)き(🎍)こえ(🕙)て来る鐘(🐤)か(🚆)ねの音ねに(🈯)耳をすましていた。和尚は、今(jī(💤)n )朝の鐘の音(😥)には、いつもにない深(shēn )いひ(🐓)びきが(😆)こもっ(🖕)て(🔊)い(📯)るような気が(✋)したのである。
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