有(🎻)るを(🐿)ね(🐕)たみ(🗼)て(🚒)
有(🎽)るをねたみ(📀)て
先師のこ(🌔)の言(yán )葉に(😱)関連したことで、門人(🔩)の牢ろうも、こ(👃)んなこ(🛀)とをい(😜)っ(😊)た。――
「音楽が正しくなり、雅(➡)がも(🍯)頌しょうもそれぞれ(🐌)そ(🈶)の(🎦)所を得(dé )て誤(🏒)用(yò(😽)ng )され(♍)ないようになったのは、私が衛から魯に帰って(🌅)来たあ(👌)との(💬)ことだ。」
「楽(🔡)師(🧣)の(♿)摯(zhì )しがはじめて演奏した(😿)時に(🚅)きいた(🌟)関雎かんしょの終曲は、洋(🈹)々と(🥂)して耳にみちあふれる感が(🎀)あったのだが――(🚘)」
三(sān )七(🏋)(一八四)
八(bā )(一九(jiǔ )二(èr ))(📺)
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