「(😉)お(🏆)は(🈴)よ(🖱)う。ここは何室の受け持(chí )ち(🔥)でし(🎆)た(🛣)かね。」
「私に言わせ(🔯)ると、それは、君らに、ほんとうの意味(✏)で(🐳)自分(📙)をたいせつにする心がな(🏟)いからなのだ。言(🍧)いかえると、君(🈸)らには、自(zì(🍖) )分で自分(🐱)をたい(🍐)せつにする自(zì )主性(🚏)(xìng )と(🏛)い(🛥)うものがまるでない。さらに言いかえると(🍜)、君(🔞)らは多(duō )数を(🕷)たのみ(🍻)、(🎋)多(duō )数(🥢)(shù )のかげ(🕥)にかくれて、(📝)何(hé(🦄) )より(🍃)もた(🦎)いせ(✉)つな自分の良心を眠らせることに平気な人(🤠)間(😚)なのだ(🐴)。私は、現在の(🥒)日本(👵)人(🌪)の大多数(shù(💦) )がもっ(❄)ている(➰)最大(🆚)の弱点を、君らの今(🌒)朝の起床の様子でまざま(😮)ざと見(🔲)(jià(👙)n )せつけられ(🚐)たような気がして、全(🐬)く(🚙)、(🔩)暗(à(🌌)n )然あんぜ(🅱)んとならざる(🈯)を得な(🙏)かったのだ。――(🛸)」
次郎は、すぐ、事(🗞)(shì(👮) )務室の前(qián )から(👶)玄(💼)関にか(📺)けての(💐)掃除(🏏)を(⛹)手(🙂)伝っ(🕞)た。朝倉(cāng )先生も、そ(😘)のうちに塾長室から廊下に出て、みん(📟)な(🏈)の様(🙄)子(🤰)を見ていたが(🐜)、(🏒)それも(🌝)ほんのしばらく(😺)で、すぐ(⏰)また塾長室にもど(✳)り、椅子(zǐ )に腰こし(⤵)をおろすと、そ(📠)のまま何(🏂)か深く考(❄)え(💖)こんでいた。
朝倉夫人(🦉)は、(🏛)行(há(🔓)ng )事(shì )をおわ(🍂)っ(📬)て空林(🐯)庵に引きあげるまえに、わざ(📎)わ(😓)ざ次(cì(🌈) )郎の室に(🦕)や(🔖)って来て、し(😎)ばらく話しこんだ(🐏)。その話(🔽)の(😉)中(🍥)に(👯)こんな言葉もあっ(🏩)た。
塵(🍟)(chén )ちりを(➕)廊下(xià )に掃はき出す(🤖)と、かれ(🔑)はバケツに水を汲くんで来(lái )て(🛸)、寝(qǐ(😴)n )間ね(💘)ま(🧝)と(🥀)事(🖤)務室(shì )と(🐵)に雑(🎌)巾(📓)ぞ(🔃)うきんがけをは(🙃)じめた。窓をす(🕝)っかりあけはなった(💍)、ま(📂)るで火の気(⛹)のな(🏪)い、二(èr )月の朝(cháo )の空気(qì )は、風がない(🏢)ため(🌊)にか(🎪)えっ(👖)てきびしく感(gǎn )じ(😩)られた。これまでたびたび(😵)同じ経(🕣)(jīng )験をつんできた(😽)かれにとっ(🔍)ても(🥀)、仕事(🐗)は決してなま(📥)やさしいものではな(🛍)かった。どうかす(📯)ると、手(⏳)がしびれるようにかじかんで、雑巾が思うように(🚼)しぼれず、(🍍)また、拭ふ(🈂)い(🍩)たあとの床板が、つる(🛵)つるに凍(🍥)ることさ(🥌)え(🐍)あるのだ(🛄)った。かれは、(😺)しかし、二つの室(🔰)をすみから(🤭)す(💔)みまで、たんねんに拭ふきあ(🎾)げた(👉)。
(🛶)次郎(láng )は、しかし(🦕)、それどころで(🥓)は(🐖)な(🍆)かった(📟)。かれは(🔴)、(🌶)もう、先生(shēng )のつぎの言(yán )葉が、槍やり(📧)の穂先ほさ(🌩)きのような(🐳)鋭さで、自分の胸(🕗)にせまっ(🍙)て(🔎)いるのを感じ、かたく観(🤹)念の眼をとじ(🌍)ていたのだ(🐟)っ(🤶)た。
「きっとさましています(🔄)よ。ど(🈸)の室にも、眼をさまし(🗺)ているものが、もう何人かは(🔙)あるはずで(😱)す。」
「もうここはだ(➰)いたいす(🌛)ん(🍨)だよ(🧓)う(⛱)ですよ。」
(🐯)と、朝倉先(xiān )生(shēng )は、(🎛)ま(🐩)じまじと次郎の顔(🚏)(yá )を見ながら、
「ええ、(🦌)それはぼくにもわか(📪)ります。しかし、(🈳)そ(😗)の(💢)ために、大(🚒)(dà )河(hé )君(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきなければな(😪)らな(🍅)いとい(🎀)う道理はな(👗)い(🛴)でしょう。ぼ(🆗)くとしては、(🛷)それ(㊙)がたまらないほど心(xī(🚶)n )苦しいんです(🗿)。」(💄)
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