「や(♿)あ寝(💼)(qǐn )過ごし(☕)た」と(🆔)千三はあわ(💅)て(🧒)て飛(🐟)び(🈳)起きた。
「そう(🕖)です、ぼく(💛)もずいぶん中(🕥)(zhō(🎰)ng )学(xué )校(xiào )のやつ(🤡)ら(😗)にば(❇)かにさ(🏉)れ(🍏)ました」
私情(✒)は私(♐)情(qíng )である、恩義は(💇)恩義で(🍜)ある、だ(😋)が野(yě )球は先生および(🉑)全(🐕)校の名誉を荷のうて戦う(⏺)のである、私情(qíng )をはなれ(🔗)て(🐺)公々然と戦ってこそ(🤾)そ(🤮)れが本当の野球精神である、このバット(🛬)は(Ⓜ)先(xiān )生を(㊙)代(dài )表したも(🚼)ので(🛬)ある、(🏈)ぼ(🦔)くが打つのでない、(😰)先(xiān )生(🗿)が打つの(👼)だ。
先(xiān )生は一帳(zhàng )羅(luó )いっ(😚)ちょうらの羽織とはかま(🍪)をつけて(🐘)出迎えた。
「覚平さん」
この日師(shī(😀) )範(🍴)学校の生(🥌)徒は黙(🥍)(mò )々塾もくもくじゅくに応援(yuán )す(🅰)る(🌼)つも(🦁)りであった、師範(🎼)と中学(🎱)とは犬(quǎn )とさるの(🚶)ごとく仲が悪い、だ(📡)がこの応援(🏞)は中(🐗)止になった、い(🏈)か(🍔)んと(🌁)なれば審判者(zhě )しんぱんし(🥑)ゃ(🦉)は師範の選(😣)手が(🛴)たの(🐍)まれたからで(⛎)ある、(🐗)で(🛁)師範(🍬)は中(zhōng )立(lì )隊として正(zhèng )面に(🍂)陣取った。
「さ(🔲)あど(🍁)こ(🛍)ですか、(🤼)なんだか大変にお急ぎ(📿)でいらっ(🆚)しゃい(🌒)まし(🎮)た」
「手塚! 手塚!」(🎬)
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