「(⛵)それはぼ(🧐)くも(🛹)よ(🔇)く(❇)ないと思う、しか(🚦)し(👤)そ(🌀)んな(🚑)こ(🥈)と(🕔)は忠(zhō(🌜)ng )告で(🔓)すむことだ、一度忠告し(🚫)てきかな(📨)かったらそのとき(➡)に第二の方法(fǎ )を考えようじゃない(👞)か、ぼくは生蕃(fān )せいばんのこと(😈)でこりた、生蕃(🥄)(fān )は決(🍎)(jué )して悪いやつじゃなかった(🍦)、だがあ(🕗)の(😲)とき諸君がぼ(🚅)くに同(tóng )情して生蕃(fān )を根(🎶)底(⛓)からにくんだ、そのた(🚿)め(🤟)に彼はふた(🚸)た(⛏)び学校へくるこ(⚡)とができなく(♊)な(🐂)った(🍕)、ぼく(🚫)はいつもそれを思うと、われ(🚟)われは感情に(🤝)激(🧥)げ(🏀)きしたた(🧙)め(🏼)にひとりの有為ゆういの青年を(👰)社会から(🌳)葬ほうむること(🌙)になったこ(🐿)と(♎)が(🥊)実(🍐)に残(cán )念でたまらん、人を(🎚)罰する(🧔)には慎(🍼)重(chóng )しんちょ(👻)うに考(🕖)えなければならん(♐)、そう(😊)じゃないか(🈯)」(🉑)
「じゃおらあ(📎)教えて(🦀)やるべえ(🈺)」と善(shà(🥙)n )兵衛(wèi )はいっ(♌)た。
だが(😰)いわ(🐫)ね(🎸)ばな(🏎)らぬ、いわ(🍮)ね(🛏)ば(🌤)手塚はな(🎴)ぐられる、な(🐋)ぐら(🎃)れるのはかまわないとしたところで、手塚は自分の(🎧)悪(🆑)事を悪(🌂)(è )事と(🦑)思(sī )わずにます(⛩)ます堕(duò )落だらくするだ(💣)ろう、か(㊙)れには美点がある、だが欠点が多い(🌌)、(🧘)かれは美(🧣)(měi )点を養(🛁)(yǎng )わ(🏌)ずに欠(⭐)点(🥎)をの(🌔)み(⛑)増長させ(🍕)て(🐰)いる、(🔻)かくてかれは(🎄)終生(shē(🍒)ng )救(⏱)(jiù(💾) )うべから(🕡)ざる淵ふ(🏍)ちにしず(💘)むだろ(🚇)う(🤯)。
「手塚君は?」
「野球は午後ですから、朝(chá(🌊)o )だけ(🌹)ぼくは売りにでます」
「し(➡)かし、諸君の中に(🎹)活動(👱)を見(jià(🔴)n )ない人があ(🍴)るかね(🐃)、どうだ」
「今日き(🍧)ょうは休(xiū )むよ」(♌)と安場は(💗)いった。
「やあおまえさん(💼)もきてるね」と覚(jiào )平(píng )がいっ(🆚)た。
「うむ、うまく(🐢)やれよ、金持ち(🏡)の学(xué )校(🥥)(xiào )に(🧞)負(🏵)け(✳)ちゃ貧乏(🎅)人の(🥫)顔に(💚)かかわら(🛅)あ(🏔)[#「かかわら(🍠)あ」は底本で(🛠)は「かからあ」]」
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