ある日(rì )、彼が例(🤑)(lì )のとお(📵)り、(📆)土台(tái )石の(🔃)一(yī )つに腰をおろし(🤨)て、(😋)お鶴(〰)か(📭)ら来た年賀状(zhuàng )を雑嚢から取り出し、じっとそ(🌈)れに見(🔇)入っていると、(🧀)いつの(⏯)間にか、仲間(jiān )たちが彼の背後に忍(🔒)(rěn )び(🏣)よって(🎂)来た(🅰)。
教室(shì )の方からは、先生や上級の(🌔)児童(🔀)た(⏪)ちが、大声(shēng )で叫びかわ(📯)し(☔)な(⤴)がら、がたぴしと物を動かし(🏘)ている(🏍)音が、(👂)ひっ(🧗)きり(🗳)なしに聞えて来る(🧕)。
「可笑しい(🅾)な(😄)あ。じゃ爺(yé )さんがなった(🤺)らいい(📆)。」(🙈)
と(🍡)、お民が先ずそれを見つけて言(yán )った。みんなの視線が次郎に集(🐁)まった。するとお祖母さ(🏋)ん(🤨)が、
次(cì )郎(👽)は(🎾)そう言って雑嚢(náng )を肩に(🏫)か(🐅)けると、(🕸)さっ(🎧)さと一人(🐗)で帰りか(🐒)けた。
も(🎐)うその時(🎤)(shí )は(🏥)、(🎻)最(⏱)(zuì )後の運搬(bā(🙀)n )者たちが(🎯)引きあ(🛩)げたあ(🔽)とで、物(🌜)音一(yī )つ(🔽)し(🏬)な(😤)い古い校舎が(😺)、黄(🌔)色い夕(xī )陽の中(⤵)(zhōng )に、さむ(🤴)ざ(🐨)むとしずま(🌵)りかえっていた。
次(🤹)郎はお浜(🔜)に寄(jì )りそって、(🗣)腰を掛(guà )けなが(🚀)ら訊(xù(📩)n )ねた。
次郎は、(📡)恭一や俊三と一緒(xù(💕) )に(👴)、その(➿)後(✨)につい(🐽)て廻ったが、人数の(💀)多(👦)いわりに(😶)、いやに静粛だっ(🏯)た。みしりみ(✅)し(🔐)り(🗽)畳(🍏)をふむ音と、おりおり老(☕)人たち(🍂)の口から洩れる念仏の(🌔)声とが、陰気な調(dià(🆎)o )和を保(😲)って、次郎の耳にし(📢)みた。
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