「もういませんわ。昨(zuó(🎐) )日(🛢)皆で行っ(💓)て(🖲)しまった(📊)の(🧔)。」
教室の(🕗)方(fāng )か(😯)らは、先(📠)生(shēng )や(🚩)上(🐭)(shà(🔍)ng )級(😼)(jí )の児童(tóng )たちが(🏄)、大声で叫び(🔳)かわしな(😠)がら(🧗)、がたぴしと物を(🍎)動(dòng )かして(🏈)いる音(📗)(yīn )が、ひ(✂)っきりなしに(🎵)聞えて来(lá(🏚)i )る。
次(cì )郎(🤪)は、はっとして、カステ(✍)ラの箱(😆)を小脇に抱える(⛱)なり、階(jiē )段を降(jià(👀)ng )りて、(🦇)大急ぎで離(lí )室はなれ(🚯)の方に行った。離(lí )室(🎶)は(💂)人の頭で真っ(🏊)黒(😿)だっ(🥇)た。大(dà(🚝) )てい(😌)の人(rén )は立(💁)ったまま病人を見(jiàn )つ(🐽)めていた。次郎がその間(💕)をくぐるよう(😇)にして(🚅)前に(👚)出た時には、ち(⏭)ょうど医(yī )者(🍖)が注(🖖)射を終ったところ(🛤)であった。
「そうか(🛂)も(🏕)知(🐵)(zhī(💛) )れん。早く行こ(🏏)うよ(🔟)。」
(🍔)畳の上に(📏)は、柿(shì )の枯葉が(🏯)一枚舞いこんでいた。彼(bǐ )は祖母に対して、彼がこれまで感じていた(🙏)のと(🌠)は、ちが(📃)った反(fǎn )感を覚え出(chū )した。そ(🚦)れは、今ま(🔝)でのような乱(💚)暴をした(🍞)だけでは治まりの(🈹)つき(🌆)そうも(🤮)ない(🥡)、いや(🔓)に陰欝いん(🔵)う(➡)つな反感だった。そうし(📞)た反(🕝)(fǎn )感の原(🎶)因(🏉)(yīn )が、祖母(mǔ )の言(🏛)葉にあったのか、そ(😇)れを言った(🐕)時と場所(🔝)とが悪かったためなのか、それ(🕓)と(📙)も、(🤡)彼(bǐ )の気(🔭)持(chí )がこのごろ(🤺)沈んで(🚬)い(🥨)たせいな(🍓)のか、(🤱)そ(😚)れは(🧚)誰(🌁)にも判断が出来ない。とにかく、彼は、今(jīn )までに(💳)ない、いやな気分(fèn )になっ(😬)て、永(🎃)(yǒng )い(🐨)こと天(tiā(🐖)n )井を見(🈯)つめ(🛫)ていた。
と、お民が先ず(🤧)そ(🈶)れを見つけて言(📳)っ(🎉)た。みんなの視(shì(🍆) )線が次郎に(🍙)集まった。するとお(🤫)祖母(mǔ )さ(🕖)んが、
「(🌤)ええ(🆖)。……でも(🎷)、……でも、ねえ次郎ちゃん、……」(🚎)
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