みんなは(👖)列(🐨)をくずして、が(💁)やがや言い出した。それから(🚊)し(🥦)ば(👰)らくの間、彼らと次郎との間に論戦(🚋)が(🍰)交(🚙)された。彼らは、(🌂)あ(Ⓜ)んな破れ(👡)かかった学校なんかつまらない、と言った(👂)。次郎(⏳)は、空家(💎)(jiā )に(💈)な(💸)っ(🧝)た校舎(shè )の中で(📭)あばれる(🍇)の(🌈)は面白い、(🤓)と言(〽)った。議(💞)論は容易(👻)(yì )に決(jué )し(🏀)なかった。
次(📛)郎は(🔲)、この二三日、お鶴(🌅)が(🎬)学校を休んでいたこと(🐎)を思い(🚿)出(🛸)した。
(🗯)教室の(🏍)方からは、先生や上級の児童(⛔)たちが、(🛵)大声で叫びか(🦃)わし(🏛)なが(⚽)ら、がたぴしと(🐷)物を動かしている音(yī(🔔)n )が、ひっき(🥩)りな(➰)しに聞え(🦋)て(♏)来る。
そ(🍬)して(🔥)、次郎の頭をなでながら、しばら(🗝)く何か考(🖱)えてい(➿)たが、(⏺)
「次(🔦)郎(láng )ち(㊙)ゃん、何してんだい。」
「当り前だい。僕だって一人で(📟)やっ(👲)てみた(🅰)んだい。」
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