「(🍥)むろん(🌚)、ぼ(📐)く(👎)は大(😣)河君にあやまるつもりで(🧟)いま(🏎)す(🏹)。しかし、大(📱)河(hé )君(✂)(jun1 )とし(🉐)ては(🍆)、ぼくが(💠)あやまっただけで(🎴)は、気がすま(🍘)ない(😱)でしょう。」(🧀)
越前(qiá(🌄)n )永平(📃)寺(🏥)えち(🕷)ぜんえいへいじに(📲)奕堂(tá(🛹)ng )えき(🎦)どう(🏚)とい(🔃)う名高(gāo )い和(hé )尚おしょ(💩)うが(🔊)いたが、ある朝、(♊)しずかに眼(⤵)をとじ(🏜)て、(🌊)鐘(🎌)(zhōng )楼しょうろう(🥞)からきこえて来(💦)る(😿)鐘(zhōng )かねの音ねに耳(ěr )をすましてい(🔵)た。和尚は、(😦)今朝の鐘(🌷)の(⛷)音(yīn )には、いつも(👨)に(🖤)ない深いひびきが(🗺)こもっ(🖖)てい(🆑)るような気がしたのである。
「いつも(🥦)こ(📒)んなに起きないんですか。」(💍)
塾生たちのあ(🥏)る者にと(🎤)っては(🅿)、(🤥)朝(🉐)倉(🏖)先生(🍤)の(🚚)そうした(🌻)やり方(fāng )が、非(👒)常(🤲)に皮(🍢)肉(ròu )に感じられ(😅)た。
塾長(zhǎng )室(shì(🚈) )の掃除は、朝倉先(💡)生夫妻が(🗃)、空林庵の掃除をす(🔝)ました(⚡)あ(👵)と、(🕑)給(♓)仕の河瀬かわせに手つだっ(😞)てもらっ(🏆)て、(😏)自分たちの手でや(💛)るこ(🕚)とに(🌝)な(😐)っていた(🔽)が、次郎も、都(🈴)合(hé )がつきさえす(🏵)れば、手(🍧)つ(🆗)だうことにしていたのである(🥤)。
「そ(👉)うなれば(🚀)いい(📦)んです(💄)が、実際は、やはり、なるだ(➗)けおそくということになりそうに(🚹)思うんです。」(🤰)
次郎が、いぶかりながら戸をあける(📕)と、そこに(⛰)は大(⏭)(dà )河無(wú )門(🛵)が立(🌏)っていた。
「君は大河の思わくなんかを問題にするまえ(🏷)に、(⛰)君自身のことを問題にすべきだ(😟)と思うが、(🕟)どうだ(👾)ね。」
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