漫画《えろ ジュリア》2行目ライン
えろ ジュリアあらすじ
「(🗞)活動を見にゆくのはけしから(⛱)ん」
「(🚯)そうだ(❇)、金が(📦)あ(🤺)って時(shí )間(🥤)があ(📏)って(🤸)学問す(📀)るもの(🏋)は幸福だ、わしの塾(📿)じゅ(🎊)く(🍟)の生徒はみん(⏺)な(💉)不幸なやつば(🐷)かりだ、(🏁)同じ土地に生まれ同(tóng )じ年ご(🏼)ろでありながら、(🍟)ただ、金(🗡)の(🥢)た(🕸)めに甲こうは意気揚々ようよう(🛫)とし乙(yǐ )おつは悄然しょうぜんと(🌶)する、(👂)こん(🉑)な不公(🤪)平(pí(🐅)ng )な話はないのだ、いいか安(🖱)(ān )場、(🧖)そこでだ、わ(⛪)しは生徒共の肩(jiān )身(👷)を広くさしてやりた(🏊)い、金(jīn )ずく(🏁)では(🏔)かなわない、(🍖)かれ(🔇)らの学校は洋風の堂々たるものだ(🕣)、(📄)わしの塾じゅくは壁が落ち屋(wū )根が(📘)もり畳た(🔇)たみがぼろぼろ(👐)だ、生(🍊)徒は町を(🍼)歩くに(👇)いつも小さ(🐣)くな(😍)ってしょぼしょぼ(😃)している、だからせめて野(🍉)球でもいいから一遍いっ(🐬)ぺん勝(shèng )たし(📃)てやりたい、実力のあるも(🐰)のは貧(👷)富(🚃)にかかわらず優勝(🚽)(shèng )者に(🔘)な(📳)れ(🦂)るものだという(🏢)ことを知ら(🦉)しめたい、師範生(shēng )も中学(🍆)生(🍖)も黙(🥔)々生もくもくせいも同等のもの(🗂)で(🚇)あると(🐧)思(🆙)わせ(🍈)たい、大手をふって町を歩く気に(⛄)なら(🕑)せた(👇)い、だ(🏷)か(🥕)らどうし(🔫)ても今度は勝たねばな(📺)らん、わしもこの(⛔)年(nián )に(🥩)なって(🐍)、なにをくるしん(🚌)ですっぱ(🦗)だ(📶)かにな(📔)って空あ(🌾)き地ち(🗼)でバ(🚦)ットを(🍱)ふり(🚌)生徒(tú )等を相(🔙)手に(🔧)遊んで(🌨)いたか(🈶)ろう、生徒(tú )の自尊心(📼)を養(🗻)成したいためだ、そうして一方において町(🌫)の人々や官学(xué(😔) )崇拝(🎲)(bài )者を見かえしてやりたいためだ(🐡)、野球の(✒)勝(🎦)敗は(🆔)一小事だ(🦍)が、ここで負ければわしの生(🏻)徒は(👍)ま(👐)す(🏙)ます自尊心(xīn )を失い肩(👤)身を(🔥)小さくする(🏚)、(📙)実に一大事件だ、な(📔)あ安(ān )場(chǎng )、今(jīn )度こ(🚞)そはだ、なあおい、しっ(🚃)かりやってくれ」
「(🚀)やあい(🚃)、豆(😠)腐屋(👨)、(🏜)だ(🌨)め(♍)だぞ」
「よし(🍌)、それ(🧚)できまった、だがもし(🎪)それでも反省(shě(🤵)ng )しなかったらそ(🔲)のときにはだ(🍊)れがなんといっても(🦒)ぼくは(💵)あいつをな(🕌)ぐり殺すぞ」
級(🥌)(jí )の重なるもの(💀)が五人(📝)集まって相(🏋)談会を開いた、もし手塚であるなら同級の恥辱(🔛)だか(🍽)らなんとかいまのうちに相当(👃)の手(shǒu )段(🌾)を講じな(🍵)けれ(🧓)ばな(🚣)るまい。これが会(📥)議(yì(😱) )の主(zhǔ )眼であ(🔭)っ(🚾)た。
「(🍼)明(míng )日あす(🤓)が試合です(🏷)から、是非(fēi )今日一日(rì )みっちり(🔗)と練習してくださ(🍔)い(🥑)」
これをきい(🔄)て黙(🤬)(mò )々もくもく(🚻)先生(⚽)(shēng )は感歎した。
(💦)嘲笑(xià(📴)o )ちょうし(🎒)ょ(🏥)う(👒)罵声ばせいを聞く(😛)たびに千(qiā(🖲)n )三は頭に血が逆(🌰)上ぎゃく(🏦)じ(🏔)ょ(🥕)うして目がくらみそうにな(🖍)って(👠)きた(🍜)。かれが(🔅)血眼ちまなこ(✒)になればなるほど、安場のノックが(🎎)猛(měng )烈(liè )になる。や(🔒)っと球をつか(😲)んだかと思う(👘)と一塁へ三尺(🕋)も高(gā(🏨)o )い球をほ(🏓)う(🖖)りつける。見(jiàn )物(🧔)人(rén )は(🐀)ます(🐥)ますわ(🌭)ら(🔛)う。
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