先生は、そう言っ(🕑)て(🕯)、(🎭)次郎に目く(🥇)ばせ(🏂)した。次(cì(🕶) )郎は待ちかまえてい(😈)たように、自(zì )分のそばに置いていた紙(zhǐ )袋(✔)(dài )か(✳)みぶくろから、ガリ版(bǎn )の印刷物(🛣)を(🚢)と(💙)り出して(🚦)、みんなに配布(👜)した。
開塾かいじ(😬)ゅく中(😼)は、(🎪)次(cì )郎(láng )は、朝倉(cāng )先(🤘)生(🌩)夫妻だけを空林庵(ān )くうりんあんに残(cá(🐂)n )して、本(🌅)館の事務室(shì )につづく畳(📈)(dié(🌗) )敷(🥔)た(🚹)たみじきの小さな部(🏵)屋(wū(🤧) )に、(🍸)ひとり(⏰)で寝起き(🙂)すること(⏳)にし(🚻)て(🐘)いるのである。
二人は声を(🚍)たてて(🏇)笑(❇)っ(🈁)た。次(♒)(cì(🚠) )郎は、(👅)し(💹)かし、すぐ真顔まがおになり、
そして、そのまま、すこ(🖇)しも調子を(🔒)かえない(♟)で(📀)、(🕌)また槌(👗)(chuí )をふる(🍁)いつづけた。
「僕(🚧)も(🛬)そう(🤽)思って、わざわざ廊下に出て(🥈)見(jiàn )た(🙂)んですが、当(💽)番(fān )は大河君だ(🐫)った(🚻)んで(♎)す。」
「はじめから、自分が室(shì )長だと(🍢)きめ(🔺)てかかっているんだ(🧦)から、かなわないよ。」
(🏧)飯島は、(📨)それまで(⛳)、や(〽)は(🌒)り入り(🔲)口(kǒu )の階段(🔭)に立って、何(hé )かと(🧑)指図(🍣)さしずがましい口をきい(😕)て(🛫)いた。しかし、(🛏)次郎(🖖)が(📓)雑巾をもって大便所(suǒ )の中にはいっ(🎢)たのを見(🚏)ると、さすが(❇)に気がひけたらしく、指図(🔂)する言葉のはしばし(🚭)がにぶりがちになり、(🔹)何(🔦)かし(🏂)ら気(🙂)弱さを(🍴)示して(🍌)いた。
飯(🦂)島(🚵)(dǎo )の足音がきこえなくなる(🍓)と、(🖊)小(🍮)(xiǎo )便(bià(🍋)n )所(🔗)(suǒ )の(🎖)掃除をして(🍺)いた四人が、(🤙)か(🍰)わるがわる言っ(㊗)た。
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