次郎は、すぐ、事務室の前か(👧)ら玄関(wān )にか(🕦)けての掃(sǎo )除を手(shǒ(⬆)u )伝った。朝倉先生も(🔖)、そ(😆)の(📖)うちに塾長室(😼)から廊下(xià )に出(👩)て(🌐)、(😮)みんなの様子(zǐ )を(💊)見(🛒)て(🧐)いたが、それもほんのしばらくで(🌼)、すぐまた塾長室(shì )にも(🚑)どり、(🎺)椅(🗓)(yǐ )子に腰こしをおろすと、そのまま(📤)何か深(😄)く(🍪)考えこんで(💎)いた。
かれは視(🏮)線(🎊)を転じ(🆘)て(😐)、そ(🛑)っ(🔭)と(🍇)先生の顔をのぞい(📚)てみた。すると、ふし(🛰)ぎな(🌉)こと(🐯)には、先生のいつもの端然(rán )た(🎶)んぜんたる(🎽)静坐(🐦)の姿勢がい(🤜)くら(👬)かく(🚍)ずれ(⏳)ている。顔(yá )をすこし伏(fú )ふせ、その眉(🕙)まゆの間には深いしわさえ見えるのである。次郎(láng )は、先(xiā(😉)n )生が気分でも悪く(🤠)なった(😃)のではないか(😬)、と(♈)思(sī )った。
「(⛄)その(🗞)心臓(🆚)に(📜)負(🐕)けて、いやいやなが(🕣)ら(💉)全員一(yī )致い(⏺)っちの(🙋)推(tuī )薦すいせ(🔕)ん(🎼)をやった(🥇)とい(⭕)うわ(♒)けか(🌱)。」
と、大河(🚹)は槌をふ(🔟)る(🥏)いな(🌝)がら、こ(🍤)たえた。
次郎(👑)は、朝(chá(🚈)o )倉先(🎩)生らしくない詭(guǐ )弁きべんだと(🧠)いう(🐚)気(qì(🍮) )がしてさびしかった。かれは語気を強め(⛓)て言(yán )った(📓)。
「田川(🔸)君(🎺)は、(🤤)どうだね。」(📕)
次郎(láng )は、しかし(🍘)、(🍫)そ(🍴)れど(😰)ころではな(🏥)か(🛐)った(🚰)。かれは、も(🌅)う(📶)、先生(shēng )の(🎎)つぎの言(yán )葉(yè(🛌) )が、(🥋)槍やり(👒)の穂先ほさきの(🚴)よう(🛤)な鋭さで(💨)、自分の胸(xiōng )に(🔀)せまっているの(🗯)を感(💀)じ(🚰)、かたく観念の眼をと(⏱)じていたのだった。
先(🗑)(xiān )生は、しかし、まもなく顔をまっすぐにした。そして(🌕)、(🔗)これまでの激しい調子とはうって代(🖇)わった、沈(🐾)しず(⌚)んだ調(🏈)子で言(🍾)葉(yè )をつづけた。
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