と、朝倉(cā(🗞)ng )先生はしばら(🤶)く(📱)考え(🕒)こんだ。それか(🏙)ら、伸びあが(🔸)るよう(🌂)にし(💿)て(💹)、(🤵)生垣ご(🦗)しに門の方を見、何(hé )度(dù )も首(shǒu )を(🐌)ふってい(🐏)た(☝)が(💽)、
次郎は、まだ涙のすっ(🤭)かりかわきき(🎶)れな(🍢)い眼を見は(🍋)ってたずねた。
「朝倉先(🅱)生(shēng )にお別(bié )れするからかい。」
「戦(🤒)う気持なら、(🛩)そりゃあ女(🍑)に(😎)だってあ(🎳)るわ。」
彼は(🏋)、自分の方か(💋)ら馬田(🗡)に(🐸)言(🤭)葉をか(🛶)ける気に(💲)はまるで(🔹)なれなか(😿)ったが、しかし(🔳)、馬田の方(🐘)(fāng )から(📸)言葉(yè )をかけられる(🛹)ことは、(🐋)十分覚悟もしていた(🚒)し、(🏰)心(🥛)のどこかでは、むしろ期(🕯)待も(🌈)していた(🚦)。とこ(⛱)ろ(🕟)が、茶店(diàn )のまえをと(👉)おり過ぎて四(sì )五(🧢)間行(🐃)っても、(🍢)誰も声をか(🥔)ける(🥄)ものがなかった。彼(👢)(bǐ )は安(ān )心とも(🚼)失(🛵)望ともつかぬ変な気持になり(😾)、わ(🤙)れしら(🚃)ずうしろをふ(🥙)りむ(🌃)いた。
そ(🍽)れでも、その日は、森(🎅)川(chuān )の教員(🧝)適(shì )性審査(🛴)以(🈴)上に大(dà )した出来(📣)事(shì )もなく(😭)、(🎏)ひけ時から二十分(🍤)(fèn )もたつと、校(🛳)内には生(shēng )徒の姿は(🛢)一人も見(jiàn )られなくなった(👣)。ただ先生たちだけが校長(😞)の帰りをまつた(🚚)め(🕣)に居残(cán )っていたが、もう(🔜)話(🤲)の種もつきた(🍣)らしく、どの先生(🚡)も、い(😈)かにも所(🐎)在(zài )し(❓)ょざい(💪)な(🍰)さ(👗)そ(🐞)うな、(🆑)それでいて何(🥠)と(🔬)な(⏹)く落着きのな(📑)い眼(🙍)を(🔈)して、教(🈳)員室を(📕)出たりは(💞)いっ(🍇)たりしてい(🐼)た。
「あら、次郎さん。……かまわないわ、(🕒)そこか(✈)ら(🚏)は(🏌)いっていらっしゃい。」
「毎日そんなことが出(〰)(chū )来(lái )て? 千ちゃん(🤬)、きっと変に思うで(☔)しょう(🈵)。」
「失敬だとは思(👒)わんのか。」
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