元(🌾)来晴れの戦場(chǎ(🌫)ng )に(🐘)おけるノックには(📽)一種の秘訣ひけつがある(♏)、それは難(🙋)(nán )球を(📘)打(⏮)っ(🐾)て(🧝)や(🚡)らぬ(🈺)ことであ(🔹)る、だれでも(💨)取れ(🛰)るよ(👵)う(🎂)な(🔮)球を打(🔣)ってやれば過(🥕)失(shī )が(🍄)な(😫)い、過失がなければ気がおちつく、特(🆓)に試(shì )合(⛱)にな(🎖)れぬ(🌀)チー(🧒)ムに対(🔌)し(🎾)てはノッカーはよほど寛大に手心せね(🦇)ばい(🔽)たずらに選手(🐊)(shǒu )をあがらしてしまうおそれが(🐃)ある(🚏)。
(📞)先生(🙊)は一(🔖)帳羅いっちょうらの(👉)羽(🚲)織とはかまをつけ(🏪)て(🏴)出迎えた。
「(🚂)これ(🙍)はこれは」
「やあ寝過ごし(🐭)た」と千三はあわてて(👞)飛び起きた。
(🖐)校長の命令に職員は目を皿(mǐ(🕔)n )の(👒)ごと(🐑)く大(dà )きくしてさがしたてた。
「いいえお帰(🎹)り(👲)になり(🌩)ました」と女(nǚ(👎) )中(zhōng )が横合いから(🍳)声(shēng )をだし(🍜)た。
の(🎋)声(🐭)が(🔁)鳴りわ(🍦)たった。ちょうどその(🐲)とき黙(🏨)々(🌇)塾もくもくじゅ(🌦)くの一隊(🥪)が入場し(🏢)た(🍮)。
そのころ(🐹)学校内で(🖍)奇(⛸)(qí )怪(🆚)な風説が伝(🛫)わった、生徒の中で女学生(🤷)と交際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏をした(🗓)り、手紙を(🙉)交換したり、(🛍)飲(yǐn )食(🏝)店に出入り(🔼)したりする(🌏)ものがあ(♍)る、いま(👑)のうちに探(🧦)しだして制(zhì )裁を加えなければ浦(🍅)(pǔ )和中(zhōng )学(➖)の体(🔥)面に(🗽)関する。
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