と窓の方(🎮)を(⭕)見る生徒もある。庭(tí(⬜)ng )に出(chū )た青年(nián )は桜(yīng )の枝の蔭を尋(🚜)ね廻(🐻)っていたが、間(jiān )もなく戻(tì )って来て、捕え(🔈)たも(🚴)のを学(xué )士(shì )に勧め(👻)た。
とそ(💦)の(👁)人は畠(📤)に居て言った。
「広岡先生が行くナ」と高(gāo )瀬が(🚳)言った(🍛)。
(🎵)包み隠(💌)しの無い話は高瀬(🐂)を笑わせた。学士は更(gèng )に、
「一寸、今、他に貸す(👍)よう(😤)な(⏩)家も(🛺)見(✅)当(🕵)りません……妙(miào )な(🐈)もの(😰)で、これ(🚊)で(🐌)壁でも張って、(🔈)畳(👲)でも(🥤)入(😘)替えて(🏡)御覧(🍕)なさ(👤)い、ど(🐝)うにか住(zhù )める(📚)ように成(🍑)(chéng )るもんですよ(💜)」
大(dà )尉(wèi )等を園内に残し(🍸)て置(zhì )いて、学士と(🈵)高瀬(lài )の二(èr )人は復(🥇)(fù )た元来た道を(📱)城門の(🔋)方へとっ(💑)た(➡)。
新(👫)緑(🔡)の頃(qǐ(🎗)ng )のことで(🈹)、塾のア(⏯)カシヤの葉は日にチラチラする。薮やぶのよう(🏛)に茂り重なった細(🚃)い(⛲)枝は見上るほど高(💒)(gāo )く延(yán )びた。
(🐓)高瀬の胸に(🚅)眠っていた少年(nián )時代の記憶はそれからそれ(🚮)と(🌛)復(🙆)(fù )活いきかえっ(💵)て来た。彼は幾年(nián )となく思(sī )出(chū )したこ(💕)とも無い生れ故郷の空で遠(🍕)(yuǎn )い山のかなたに狐(hú(🍧) )火(huǒ )の燃え(⏮)るのを(🙄)望んだことを思出(🤷)した。気味の(🤑)悪い夜鷹(🐩)よたかが(🆕)夕(✔)(xī(😼) )方(👲)にはよく頭(🏹)の上(💌)を飛(fē(🍚)i )び廻ったことを思出した(🌶)。彼(👖)(bǐ )は初めて(✡)入(🎧)学した(🥈)村(🗄)の小(xiǎo )学校で(🚰)狐がつい(🈴)たという生(shēng )徒(🍁)の(🙇)一人を見(jiàn )た(🛳)ことを(🧖)思出した……
高瀬は戸口に立(lì )って(✡)眺(tiào )め(🆑)ていた。
「しか(🧚)し、女(nǚ(🌤) )でも何(hé(✖) )で(🌐)も働くと(🎅)ころ(🛁)ですネ(🥨)」と子(🔞)安は別(📻)れ際(🎃)ぎ(🧑)わ(🚇)に高瀬(🍜)に言っ(💘)た。
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