「父さんだけな(🛵)らいいけど(🏘)……」
(母さんやお祖(zǔ )母さんなんかを(➰)相手にす(🐑)る(🕡)のが、ばか(👺)ばかしい。)
誰よりも感激(🥜)したのは(🏅)、恭(👺)一(♉)だっ(➡)た。正義感の鋭い(🤔)わり(🔓)に、気の弱(⤴)い彼(🐈)は、大沢のこの言(yán )葉で、力強(✈)い支柱(🍵)を得(dé )たよ(🆓)うな気が(💱)した。彼は、何(hé )よりも(🎧)、そ(🏅)れを次郎のた(🌞)め(🌘)に喜んだ。そして、その日(rì(🙀) )の(💙)授(📎)業が(😅)終(zhōng )るまでに、彼は、次(cì )郎(lá(💂)ng )の生(👟)(shēng )い(🤮)立(lì )ち(🦂)や(🈯)、彼自身の次郎につ(🏙)いての考(kǎ(😇)o )えなどを、(📄)何(❌)(hé )もかも(🙏)、大沢(zé(💥) )に打ち明けた。
「(📺)平(🥓)気です。だっ(🕯)て、僕、何も悪いことしてな(🙀)いんだから(🥝)。」
彼(bǐ(🌩) )にとって(😝)の最も(㊙)大きな失望(🚎)は、彼(bǐ )の(📀)教室に出て来る先生の中(zhōng )に、権田原(🔨)先生のような人(ré(🗾)n )を、ただの一(🚝)人(💵)も、(🔊)見(jiàn )出せなかったことであった。彼(🥞)の眼に(❓)映じた中(💥)学校(🅰)の先生という(🥪)の(🍗)は、小学校(🛃)の先生(💯)にくらべて(🍬)、(🛬)何(😄)か(📧)専門ら(🐘)しいことをほんの少しばかりよけ(🔭)いに知(🎷)っ(👺)ているだ(💢)けで(😡)、およそ人間ら(🥋)しいと(🏥)こ(🤺)ろ(🚛)を少し(🚡)も持合わせな(🕘)い人達ばかりだった。貧しい(❌)知(📁)識を教(jiāo )室で(😳)精(⚾)一(🌚)ぱい(🔕)にし(📛)ぼり出すこと、点数や処罰(fá )で生徒をおどか(🎷)すこと、(📣)この二つの(🚦)外(wài )に(📰)は、用はないといった顔を(🧓)し(💱)てい(🌧)る人間、それ(😟)を次郎は(🌯)中学(🤧)校(xiào )の(🧖)先生において(🚻)発見した(🔢)の(📧)で(🌤)ある。
(💜)彼の人生は、中学校(🐻)入学の第一(🚻)(yī )日目(mù )において、すでに急激な拡(😦)が(🌽)り(🧝)を見せていたのである。
恭一は、唇のへん(🥕)を神経(jīng )的にふるわせながらも、(🚱)きっぱりと答えた。
「(😚)じ(⌛)ゃ(⛽)あ、どうして(🔑)おとな(🏢)しくしていなかっ(🖕)たんだ(🕓)い。」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025