フェラ 動画《日常 フェラ》2行目ライン
日常 フェラあらすじ
「先生(💪)(shēng )、僕、申(shēn )しわけないことをし(🈲)てしま(🦒)いました。」
と(🏑)、何度もうなず(📎)い(🍞)た(📁)。そして、
「知っていて、なぜ(🔷)だまって通りぬける(⚡)んだ。」
「(⏱)君(🏘)らは(💻)すこ(😮)し本田を(🌗)買いか(⚫)ぶってい(🌩)やしない(🔈)かね。」
(🏠)街角に立って考(kǎo )えこんでいた次郎は、思いきったよう(👯)に道を左(zuǒ )にとった。
「(🚒)君(🌕)、やけになっ(🍝)ている(🏰)んではな(🙂)いかね。」
「しかし、昨(zuó(♈) )日お父さ(🤲)んにきいたん(🏸)だが、(🕴)君は血書を書いたっていう(🌥)じゃないか。」
(🙅)校友会の委員たち(🚅)は、(📶)その日じゅう、(🏝)めいめいに校(xiào )長の動(🥧)静に注意(yì )した(🛄)。休(xiū )み時間(jiān )になる(📥)と(🌀)、(🐾)あ(💓)る(😕)も(💪)のは(🌈)用もないのに校長室の(🔶)まえの廊(láng )下(🍽)を何度も往復(🎅)し、あるものは校庭の遠いと(🕚)こ(♍)ろから(📣)校(🥄)長(🥄)室をそれとなくのぞいて見(jiàn )た。しかし、校長(zhǎng )室はいつもか(🔎)ら(♐)っぽだっ(🏠)た。校長(zhǎng )は県(🏌)庁に出(💜)て行っ(🛋)たきり、帰(🔟)ったのかどうかもはっきり(💱)しな(✴)かっ(🌋)た。
次郎は(🎷)縁(🐮)側(cè )ににじり出て、あぐらをかき、ぼ(🕖)ん(🥕)やり庭(🆚)を眺めた。午後(hòu )三時の(🌝)日(rì(☕) )が、(🥍)庭(🕟)隅(✒)(yú )の夏(xià(🚈) )蜜(🎮)柑(🖕)の葉(yè(🔂) )を銀(😯)(yí(🍡)n )色に(🐽)て(🎨)ら(👟)しているのが、(⬅)いやにまぶしかった。
それでも、そ(🔅)の日は、森川の教員適性審(🌉)査以上(🗳)に大(🧤)(dà )した出(🗄)来事も(⏭)なく、ひけ時から二(🆎)(èr )十(🈁)(shí )分(fèn )もた(🧣)つ(🕙)と、校内には生徒(👓)(tú )の姿は一(💠)(yī )人(🤰)も(😸)見られなく(🏂)なった(🍱)。ただ先生たちだけが校長の帰りをま(🥝)つために(🌏)居残って(🤼)いた(🕙)が、もう(🌭)話の種もつき(📣)たらしく、(🏳)どの先生も、い(🎡)かにも所(suǒ )在し(💔)ょざいなさそ(🥐)うな、それ(👥)で(⌛)いて何となく落着(zhe )き(🥕)のない眼(yǎn )を(🥉)して(🧔)、教(jiāo )員室を出たりはいった(👀)り(🌤)し(📟)ていた。
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