「(🏜)こ(🤮)んな(🚿)きたな(📒)い(🙎)はきだめによく(🤞)がま(🚂)んがで(🎻)きるも(🥖)のだ(🍖)」と光一(🌶)は思(🤴)った。
柳ばかりでな(🗒)い(⬅)、(🎬)手塚もいろいろな(🕤)快(🤦)技(😂)曲技をやって(😾)見物(wù )人を酔よわした(🌅)、かれはもっとも得意であった、ファインプレーをやるたびに見物人の方を見やって微笑びしょうした、(💿)とき(🏁)には帽(mào )子(zǐ )をぬいで応(🕡)(yī(🍹)ng )援(🌸)者に(😿)おじぎ(📟)をした。
(🏓)二(😏)人(rén )はわらって話し合う。どんなに(✨)親しい間柄でも(🐁)公おおやけの戦場では一歩もゆずらないのがふ(🔫)た(💟)りの約束であ(🗣)った。時として光一は家(👓)へ帰(guī )ってももの(🍌)もいわず(🦖)に(👔)ふさぎこんでることがある、だが(😳)千三がたずねて(☔)くると(➕)す(🔎)ぐ(➖)愉快な(🌁)気持(🥎)ちになるのであった(🐕)。
その日(rì )の試合は(🏍)製粉会(🛡)社(🕳)の裏の(🍏)広(🕘)場でやるこ(🤝)とになった(🐤)、中(zhōng )学の運(yùn )動場は修繕(🗄)(shàn )のために使用がで(🏿)き(🛋)なかっ(🤷)た(⚡)、朝か(🚊)らの快晴(🍂)(qíng )でかつ日(rì(🥙) )曜(🦀)であるために見(jiàn )物人(😾)は(🕖)どしどしでかけた、(🛣)豆腐(🎨)屋(wū )の覚平は早く商(🏐)(shā(🏴)ng )売(🎾)をしまって(👤)肩(🏮)にらっぱをかけたま(🍇)まで(⬛)かけ(👚)た、(🥑)見る(🛠)と正面(⌛)(mià(😑)n )に大き(🏩)な網あ(🐁)みをはり、白(🎮)い線を大(🔃)地に引いて(🏊)、三ヵ(🤖)所に(🚊)大きなま(🤩)くらのようなものをおいてある、(🔏)二本の(🚆)長い線の両(🥐)側(cè )に見物人が陣どっているが、草の上(🤼)に新(🐦)聞紙(zhǐ )を(⛽)敷い(🥙)て(🃏)座ってるのも(🎅)あり(⏹)、ま(🏐)たむ(🔣)しろ(😩)やこし(🕰)かけを持(🎲)ち出したのもあった。覚平はかくまで野(yě )球(🔛)が人気をひくとは思(sī )いもよらな(🗾)かった。かれは野(🔲)(yě )球と(🕑)はどんなこ(🔑)とを(🍐)するものか知らなか(🐈)った。かれ(💢)は豆腐(fǔ )おけを(🐔)になっ(🥅)て町を歩(bù )くとき(🍍)、(👯)おりおり子(zǐ )供等(děng )に球(🛒)を頭に(🙈)あてられたり背(bèi )骨(🆖)を打たれたりする(🥟)のでむ(🌀)し(🚟)ろ(📴)野球に(🎹)対して反感をいだいていた。
「いやか(🥃)ま(📞)わない、わしもおひるからは見物に(🗂)ゆ(➖)くぞ、しっ(🕔)かりや(🐽)ってくれ(🐾)」
「もっと寝ててもい(🧓)いよ」と伯父(fù(㊗) )さんはにこにこして店から(🖍)声を(🐖)かけ(🖐)た(🐑)、かれはもう豆(🎈)腐(fǔ )とうふをおけ(🔑)に移してわらじを(☔)はいてい(😄)る(🛰)。
(🤘)ふ(🔹)たり(💭)が草に座ってかつ飲(🧗)みか(🍣)つ語ってるうちに見(jià(🤛)n )物(🚌)人は(🥜)刻々こっこくに加わ(💓)った。中学の生徒は制服制帽(mào )整然と(👟)う(💡)ちそ(🥝)ろうて一(🖖)塁(💓)側に並(😹)ん(🛁)だ。その(⬜)背(♑)後(🕧)(hòu )には中学びいきの大(dà )人おとな(🤑)連が(🙅)陣(zhèn )取っ(🔺)てい(🐖)る、そ(📂)の中に光一(yī(🚿) )の伯(⛪)父(🕸)さん総(zǒng )兵(😬)衛(🎞)そ(🥣)うべ(👚)えがその肥ふとった胸を拡(😀)げて汗をふき(🔇)ふき(🔂)さかん(📲)に応援(yuá(🍿)n )者を狩(shòu )か(💧)り集めていた、かれは甥お(💋)い(🉐)の光一を勝たせ(🐞)たいために商売を(🌚)休んでやっ(🧕)てきたのである。
「(🏼)ぼくはいま力を入れてつ(🎦)きだしてるのです」
「すりこぎをふり(🖤)まわす(🐋)なんてつまらねえまねをするもんだ」
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