講(jiǎng )堂では(♓)、掃(😝)除(👚)は(🧘)も(🥋)うあらかた終(zhōng )わって、(♍)机や椅子いす(㊗)の整頓(dùn )せいと(🍣)ん(🅿)にとり(🕒)かかる(🚋)ところだった(💴)。そこは、第一室(🌏)と第二室の(🔎)共同(❔)の受け持ちだったら(🗿)しく、田(tián )川(😑)大(😈)作や青山(shān )敬太郎などの顔(👎)も見(jiàn )えて(🔝)いた(🥢)。田(⛰)川は(🐍)、例(🏐)のしゃ(🍆)がれた、(🗜)激は(👋)げしい(💜)号(♋)令口(kǒu )調(🎫)くちょ(⬅)うで、ほかの塾生たちをせきたて(🗨)なが(🌠)ら、(🍳)自分でも椅子や机(📭)を(🔖)運(yùn )んで敏捷(jié )び(🙊)んし(😪)ょ(🗯)うにたちは(💨)たらい(🦀)ていた。こ(☕)れに反(fǎ(🏄)n )して、青山の態(🌱)(tà(💠)i )度(dù )は(🐧)きわめて冷静(jìng )だった。か(🐣)れは、(⏱)田川の声には無頓着む(📞)とんち(😇)ゃくな(🤐)ように(👘)、並ならべ(🌶)られ(🌰)ていく(🥣)机の列をじ(🤗)っとにらんでは、そのみだれを正してい(🚒)た。―(🛄)―二人(rén )とも、それぞ(🧜)れに室長(zhǎng )に(👵)選(xuǎn )ばれてい(😄)たのである。
「心臓だね、じっ(💟)さい。」
先生の言葉(yè )の調子は、はげ(🔕)しいと(🔎)いう(👬)よりは、(🍂)むしろ(🥌)悲痛(tòng )だった(🤜)。
「もっと考(🖥)(kǎo )える? ふむ。腑ふに落ちな(🌥)け(🔁)れば、腑に落ちるまで考えるより(⛰)ないだ(👕)ろう。自分(fèn )で考え(🐥)ない(🧟)で、人の言うことをうのみに(💬)する(🐊)生(🥥)活(huó(⏸) )なんて、まる(🐃)で意味がな(🍬)いからね(📧)。」
と(🎠)あっ(🔱)た。
(📚)そんな(🍨)はずはない!
しかし、かれにとって(🌴)いっそう不(📌)安に感(🖱)(gǎ(💥)n )じられたの(🎖)は(🔥)、今朝の板(bǎ(🍳)n )木の打ちか(🐙)たについ(🍋)て(🖕)、大河(hé )無門がぬれぎぬを着(🥅)(zhe )せられている(🐧)ことであっ(🚆)た。
とこ(👝)ろで(🆑)、かれの(🐭)言(yá(💉)n )葉(➰)が終わるか終わらないうちに(🔖)、二三の室から、急(😬)に(👑)さ(⛎)わがしい人声や物(🍖)音(yīn )が、(🏤)廊(láng )下(xià )をつた(❇)ってきこえ(🎧)だした。
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