家の中にと(🏈)ぢこめられ(🖖)て(🔴)、食(🗜)(shí )ひ(🍝)物(📗)のなくなつ(😪)た(⛺)百姓が停車場のある町(⛰)(dī(🧜)ng )に、買ひ物にゆく、馬の鈴が聞えた。そ(❔)の、リン(🆙)/\とし(♐)た鈴(🥀)がそのまゝで(📘)凍えてゐるや(🏞)うな空氣に(🎭)、ひゞき(🐴)返(fǎn )つて、しばらく、――餘程遠くへ行くまで聞(wén )えてゐた。そ(🐘)し(🎌)てその(🛺)馬(🙆)橇が雪の、(😹)茫漠(mò )と(💸)した(💥)野原(🏚)(yuán )を、(🚭)曲(🤫)りくねつて、(🎀)一散にかけ(🛬)て行(📮)(háng )くのが見えた。
源吉(jí )が入(🚼)つてくると、母(mǔ )親は、
(😕)雜木林は(🗽)、誰かゞ(📮)ワザと(💃)にやつてゐ(📓)るやうなかん高(🌗)い悲鳴をあげ(🗽)て、ゆ(✴)れ(⬆)てゐた。それが終ると(🍳)、(🆔)その雪をお伴に(✴)して(🚱)ゐる風(fē(🍉)ng )が、うなりをあげ(✔)て、(🌪)平野の(♟)中(⏪)(zhōng )心(🤔)の方へ、たゝきつけるやうな勢ひ(🤳)で、移(🍣)つてゆ(📙)くのが分つた。が、すぐ(🖲)その後から、もつと強いのが(🎻)追ひかけ(🌜)てき(〽)た。源(yuán )吉の(❄)前をゆく馬橇(🚂)の横(héng )で、吹雪(xuě(🆖) )が龍(🔔)卷(🕑)のやうに(🧘)大きな物凄(🆎)(qī(🌕) )い渦卷(juàn )をつくり、それが見てゐ(👵)る(⛩)う(🏜)ちに(🚓)、大理石のやうな圓(🍭)筒形(xí(🛏)ng )のまゝ(🎲)、別(🥊)な方(fāng )からの強風と一緒になつ(🏝)て、馬橇を乘り越して行(háng )つた。と(👃)、その百姓がかぶ(🃏)つ(🛢)てゐ(💯)たむし(🔍)ろが、(🥞)い(🕚)きなり剥ぎとられて、(🎯)空高(gā(📸)o )くに舞上つてしまつ(🏵)た。風は自由(yó(🐏)u )氣まゝに、(👰)そし(🌁)て(🐧)益※(二(🏩)(èr )の字(🔟)点(🙍)、1-2-22)強(qiáng )くなつて行(há(📧)ng )つた。
川(💓)(chuān )向ひの村(cūn )に用事を足(zú )して歸つ(🐶)て(🤨)き(⚾)た勝の(🚵)父親が、源(🕹)吉に會(huì )つ(⏭)たとき、川(😦)向ひでも、(👖)色(🎾)(sè )々そんな話が出てゐると(📸)云つた。石(⏱)狩川が凍(🍔)つ(🧢)たので、(⛱)自(🕤)由(yóu )に(📶)向(🤒)ひ側に(🖨)行(🧐)けるやうになつ(🍍)た。授業料(liào )ををさめることが出來な(🥜)くな(🐽)つて、小學校へ行(háng )く生(⛏)徒が急(jí )に減(jiǎn )つた。金をか(📼)けて、一(💲)(yī )日(rì )中(👥)遊(🙉)ば(🤫)せて置かれる(👸)か、と云つた。
「覺えてろ※(感嘆符二つ(🕒)、(🚷)1-8-75)」
す(🔭)る(🏊)と、お芳の父は落着きなく、(🕟)うやむやにして、(🐜)頭を自分(🛰)の手(shǒ(🐔)u )で(👼)押(🛂)(yā )へて振(zhè(💫)n )りなが(♎)ら(🛥)、歸つて行つた。「(Ⓜ)俺ア(🗻)は、もうどうもかもはア分わか(🈯)なく(⚪)なつたん(👻)し。」(♟)……
(⭐) (😯)七
話(⏩)がか(🚲)うして(🔆)ゐ(🎪)る(🚇)うちに纏(chán )つて(💂)行つた。源吉は(🤾)誰からと(🚰)なく、校長(🤔)先生が裏(lǐ )に(⛳)※(「(🤼)廴+囘」、第4水準2-12-11)つ(👗)てゐる、(☕)といふ事をきい(🤳)た。所(🥖)が(🎪)、同じ(🌦)村(cūn )のある百姓が、地(🥂)主のために、立退(🙈)(tuì )きをせまられてゐるとい(🏞)ふことが出(chū )來(🔜)(lá(🏈)i )上(shàng )つてから、急にさうい(🏞)ふこ(🦄)と(🈚)が積極的に(🏆)なつた。
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