久保井校長のつぎにきた熊田(tián )校長と(🐳)い(👷)う(🚯)のはおそ(⛓)ろしく厳(yá(🛡)n )格な人であった、久保井(jǐ(🚄)ng )先生(shē(🚭)ng )は温厚で謙(qiān )遜で(🚫)中(zhō(💣)ng )和(hé(❣) )の(🌋)人(🗽)で(🐗)あったが、熊田(🐜)先(xiān )生は(💳)直情径行ちょくじょうけいこう(🛷)火(🙎)のごとき熱(rè )血と、雷霆ら(👶)いて(🙁)いのごとき果(guǒ(⬆) )断(📓)(duà(🎌)n )をもって(🚾)い(🛄)る。もし久保(bǎ(⌛)o )井校長が春(📂)なら熊田校(🔕)長は冬である、前者は(💷)春(💴)風駘(🛵)蕩たい(🖇)とう、後者は(🍸)寒(hán )風(🔹)凛烈りんれつ! どん(🎋)なに寒(hán )い(⚓)日でも熊田校(xiào )長は外套がいと(😑)う(🔷)を着ない、校長室(🍙)に火(⛷)鉢も(🥄)おかない、かつて大(🔇)吹雪おおふぶ(🕊)きの日、(🎮)生徒(🚥)(tú )はこと(🏂)ごとく(🐏)ふるえていた日(🤺)、校長は校(💟)庭にでて(🎡)雪(🤒)(xuě )だるま(🍹)を転(zhuǎn )がしまわ(🌸)った、(👁)その髪と(🏚)なく目と(🌵)なく口となく、雪だらけになったが少(🛫)しも(😮)ひるま(🆖)なか(🕖)った。
「それ(🧔)じゃ(😣)だれが手塚に忠告するか(🍫)」(🗄)
「は(🙏)ッはッ(🎫)はッ」
「小原!」
「しかし、(🍅)諸(zhū )君の(✉)中に(🍞)活動(dòng )を見ない(🛏)人がある(📌)かね、どう(🤙)だ」
(🥫) (😨) (🕯) (💲) 十
いろいろな(🥠)感慨(kǎi )が胸に溢あふれた(🈵)、(📠)かれは(📕)そのまま足(zú(🏰) )を活動(✒)小(🚢)屋(wū )に向けた。
安(ān )場はぐっと千三のへ(🐠)そを(🐜)押(yā )した。ふ(🚓)しぎに千三(🔑)(sān )は(🆓)頭(tóu )が(🚘)す(🐌)ッと軽(qīng )くなっ(🔝)た、胸につかえたもじ(⛔)ゃもじゃしたものが煙の(🌦)ごとく消(🥖)(xiāo )え(⛩)て、どっしりと腹(🐣)の底に重(chóng )み(🔕)ができ(🐿)た。
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