学(👗)(xué(🆔) )士(🕗)と(🗽)高(🛁)瀬(🔨)はし(👂)ばら(🍥)くその人の前に立った。
(🕟)問を掛(guà )けた(🎚)生(💜)徒(🌁)は、(🦗)つ(🥈)と教室(shì )を離(lí )れて、窓(chuāng )の外(wài )の桃の(🍸)樹(shù )の側(🚴)に(🔄)姿を顕あらわ(🌤)した。
「なん(📪)だか、俺は(🍿)――気で(🗑)も(🚨)狂(kuáng )ちがいそうだ(⏰)」
この半(bàn )ば家(🎶)庭の(👄)ような学(xué(😰) )校(🥠)か(🐳)ら、高瀬(👊)は自(zì )分の(🏨)家の方へ帰って行くと、頼んで置(🗓)いた鍬くわが届(✝)いて(🌑)いた。塾で体操(cāo )の教(🧑)師を(👃)している小山が(🕛)届け(🛷)てくれた。小山(shān )の(🤽)家(jiā )は(👛)町の鍛(⬆)冶(yě )かじ(⭕)屋(wū )だ。チョ(🔁)ン(🧐)髷(qū(🕠) )ま(🕵)げを結った阿爺(yé )おとっさんが(🧦)鍛うっ(🏬)て(🗃)くれたのだ。高(gāo )瀬はそ(🚵)の鉄の(😃)目方の(🙃)可成(🚠)かなりあるガッ(🍝)シリとし(🦓)た柄のつい(🈸)た鍬を提げて、家(jiā(✒) )の裏に借り(🏼)て置いた畠の方(🎠)へ行った。
翌朝高瀬は塾(shú(⏭) )へ出ようとして(🏡)、例(🎑)のように鉄道の踏(🦍)切のところへ出た。線(⛰)路を(🚏)渡って行(✌)く塾(🗄)の生(shēng )徒なども(🙏)あった。丁度そ(🔡)こで与(🌩)(yǔ(😆) )良町よらまちの(🖕)方(fāng )か(🗃)らや(🏻)って(🐿)来る子安に(👱)逢った。毎時(shí )いつ(🙆)も言(🚝)い合せたように皆(💽)なの落合うところだ。高瀬(🧔)は子安を待合(hé )せ(🤣)て、一諸に塾の方(fāng )へ歩(bù )いた。
「高瀬君(🎏)――」
こう高瀬(📔)(lài )は濡(rú )縁(yuán )の(🥪)とこ(🛴)ろ(🗳)から、垣(yuán )根(🗞)越(yuè )しに屋外に(🙎)立っている(🧚)お島に言(✡)った。
「怒ってる――(💶)螫(shì )さすぞ螫すぞ」
「また大(dà )工(gōng )さんの家の娘(🔺)と遊ん(🧛)でいるじゃない(📎)か(😊)。あの娘(niáng )は実(🎿)に驚(👋)(jīng )いち(👉)ゃった(🌏)。あんな荒い子供と(🚴)遊ば(🕦)せちゃ困(⛷)るナア」(🏭)
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