「どうぞ神様、ぼくの塾(shú )じゅくをまもっ(💳)てください」
「ぷう(👼)ぷうぷうぽ(🍙)うぽう(💼)ぷう(🐸)」
「待ってくれ」と光一は(🏕)い(🌟)った(⛴)。「一体(🍐)(tǐ )手塚のなにが悪いんだ、問題の(👹)要点(🏬)がぼ(🦄)くにわか(👦)らな(👵)い(🤾)から説明してくれたま(🕢)え」
「人間がへそ(🌱)をわ(👊)すれ(✨)たら(🗯)、もうおしまい(⏪)だ」(🌶)
一体(❇)(tǐ )あの家で(🍬)は手塚(zhǒng )が学(xué )校から(🛎)帰(🙏)ったかど(🈶)うかもよく(🅰)知(👈)らずにい(⏩)る、それでは手塚が外(🕊)でなに(🐭)を(🏑)し(⚡)てるかを知らないのも無理がない。
(🏯)か(🥙)くのご(🍇)とく無知(🕓)で(🕧)不行儀な(🥪)客を相手にするの(✝)だから(🗳)興(🦈)行(háng )師もそれ相当に不親切をつくすことに(⛷)な(😢)る。
「そ(⛷)う(🤔)か、(🥍)か(🏝)にが一(yī(✒) )ぴきはいってる(🦒)よう(🧚)な気がす(🍡)る(🕒)よ」
「いつか生蕃せいばんカンニング事(😍)件(🌅)のときにも生蕃は手(shǒu )塚の(🏗)犠(📬)牲(🦋)ぎせ(😭)いにされたんだぞ」
じ(🐔)っ(📛)と目を閉とじて祈念すると(🦖)ふしぎにも勇気が次第に全身(shēn )に充満す(🐕)る。朝飯(🍧)(fàn )をすまし(🧀)て塾へゆく(💁)と安(ān )場が(🌃)すでに(📨)きていた。一(yī )分時(☕)ぷん(🚭)じ(🕔)の違いも(🐼)な(👪)く全員が(🏎)うちそろうた。そこ(♋)で先(xiān )生(👁)が(🌡)先(🚰)頭になって調(🍽)神社(shè )つき(🏡)のみやじんじ(🌃)ゃへ参詣す(💼)る、そ(👖)れから例の空あき地ちへでて猛烈な練習(🥘)をはじめた(🈶)。
「いやなかなか(🕵)いい、す(📤)てきにいい」と安(🐻)場(😤)はい(🙈)った。
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