バラエティ番組《サービス フェラ》2行目ライン
サービス フェラあらすじ
ど(🦄)うでしょ(🆑)う(🥗)、こんな朝寝坊にも早(zǎo )く(💱)目(🚓)のさめる時(shí )が来ました(㊗)よ。気がついてみると(🤧)、にわとりは暗い(🎛)う(😄)ち(✂)から起(qǐ(🛄) )きて(🎨)生徒(🐸)を(🉐)呼(hū )んでい(🏮)ました(🍨)。
一(yī )〇 木(mù(👨) )像拝見
(🤖)呉くれくみ子さんも、そういう家に(🚱)生まれた人(rén )で(✝)し(🥤)た。こ(⬆)の人は(🤮)明治女(🧚)(nǚ )学(xué(🐏) )校という学校で習(🖌)字を教えながら、舎監(jiān )を兼ねていて、多くの生(📱)徒か(👱)らおかあさ(🐟)んのように慕われた婦(fù )人でした。あの歴史のある学校もおしまいの時分に(⛩)は、先生(🍥)方(fā(🎆)ng )は一(yī )人去り、二人去りする(😽)ようになった(🚒)のです。その(🈚)中で学校の盛ん(🌧)な時も、(🔟)衰(shuāi )え(😲)た時も(🍊)、す(🏰)こしも変(🔀)らず(🚃)に、いつでも同じよ(🤝)うに人(🍈)を(💒)教えて(🏰)倦う(😫)まなかっ(💉)たのは呉く(🚦)み子さんでした。ああ(🤕)いう人の生(shēng )涯しょうがいは目立たな(🤲)いものです(📵)から(💳)、わりかた、世(shì )間に知(👕)られませんし、その人の(💳)事跡も多く伝(😇)わりません。しかし、(⛺)わ(💀)たしは呉(💙)くみ子さん(💰)のよう(👂)な、(🔐)男(🤨)(ná(🍝)n )も及ばない(🕥)ほど守(💧)る力に長(zhǎng )たけ(👄)た婦人のあった(👌)ことを知っています。一(👃)番(fā(🔠)n )最後までふ(🧣)み(🌘)と(😁)どま(🤸)って、あの(🈴)学校と運命(🙍)をともにし(😢)た人(📭)(rén )も呉く(👖)み子さん(📩)でし(🤴)た(🕡)。
昔の人(rén )がほ(🍊)んと(➗)うに物を考えた場所だ(🎌)という気のしてくる(🚇)のも、その岩(🚈)壁の前(🐼)で(🚞)す。わたしは古い松の(🎳)枝を通して海(hǎ(🗝)i )に(⛪)映(🈷)る夕日を望(wà(🐢)ng )みながら、(💭)しばらくそ(😜)こに立(😞)ち(😠)つく(🚿)していたこともありま(🎤)した。
七(🆖) 鹿(⛰)(lù )野山(shān )かのうざんを(🌩)越えて
ふとした(🌛)ことから、刀鍛冶(🍣)(yě )来助老人のうわさがこの若者の口(kǒu )か(⤴)ら出ま(😫)した。と(🐉)いうのは、来助老人(🏼)は(📥)そ(👙)のお(💌)じさんにあたる(🌱)からでありました。わたしが初(chū )めてあの刀(🤱)鍛冶を知(zhī(📚) )るよう(🌉)になっ(📡)た(🔹)のも、その時(🈹)からです。聞いてみます(🎼)と、来(👶)助老(lǎ(🌹)o )人(rén )はまことの(🐪)刀(dā(🕡)o )鍛冶らしい(🥀)人で、そんな(🏞)人が湖水(😬)のほと(💧)りに(👱)かく(🤢)れてい(🔠)る(🐨)のも(🌈)ゆか(💇)しく思われ、(🌧)どうかして(📧)わたしはその人(🧣)に会ってみたいと思(🌓)(sī )うようになりました。
五(🌛) (📠)か(🔑)し(📤)どりのあいさつ
(🐽)当時(🎟)は刀(⏸)鍛冶で妻(qī )子つまこを養うこと(💲)もでき(🐑)な(🍸)いよ(🛒)うな時(🤛)であったとい(🥤)い(🧤)ます。それで妻(🧣)子を養おうとするには、ど(✌)うして(🎴)も古刀の「にせ(🐩)もの」を作(zuò )るよりほか(🌻)にその日の暮(🌞)らし(🥢)ようがあり(🏣)ません。当時、はぶりのいい刀鍛冶(yě )という(🛷)刀鍛(👙)冶は(👿)みな、そ(🍬)ういう「に(🚈)せ(🏪)もの」を作って(🎹)売っ(🕣)ていた(💸)とい(🏮)います。来助老人はそ(😻)れほ(📉)ど刀の道のす(☔)たれたのを悲(🧢)(bēi )しみまして、草ぶかいいな(🛒)か(🍽)に引(yǐn )きこむ(📴)気にもなったのでしょう。刀鍛冶とし(📢)てその道に一生(🤔)をささげるた(💢)めには、妻をも持(🌱)つまい、子を持つまいとい(🗯)う、そんな決(jué )心にも(🗻)至っ(🍢)たのでしょう。百(🚝)姓のくわやかまを打(🏤)ちながら、三十年も(🍅)じっとしんぼうして(😀)いるようなこともそこからは(👚)じまってきたのでしょう。聞(🎩)けば聞(🌋)く(🖨)ほ(🐞)ど、わたしもたずねて行っ(🐒)てみたくなっ(🌹)たもの(😂)で(📅)す(🗳)から(🕍)、(🤮)そのこと(🕸)を茶丈の(🗂)む(👂)すこに話し(🔸)たと(🆗)こ(👺)ろそんな(🚃)らいっ(🤹)し(🕖)ょに行(🏁)っ(🚿)てあげましょうと言って(🔼)、こ(🌍)ころよく引(yǐn )き受け(📓)てくれ(☕)た(💤)のです。
「お前さ(☔)んは覚え(🍾)て(🚠)い(🙂)なさるだ(🕊)ろうが、おれ(📩)の好きなえのきの実を拾(☕)いにお前さ(🤴)まも子(zǐ(🚱) )供の時分には(🚟)よ(🌶)くあ(🏫)の木(🔹)の下へ遊びにおいでなすった。それか(🈯)ら、おれが青(qī(🏨)ng )いふのは(📩)いっ(🖥)た小(🥋)さな羽(📐)を落としてや(🤽)ると(🐉)、(🉐)お前(🚐)さ(🆎)ま(😜)はあの木の下でお(😙)れの羽(💍)を拾(👛)うのを楽(lè(🐯) )しみにしてお(👘)い(👻)でな(📣)す(🔸)った。」(💻)
四(sì(👬) ) 地(dì )大根
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