とその(🛶)人は畠に居て言った。
「ええ、虫(chóng )は鳥(🥇)(niǎo )などのよ(🧑)う(🔎)に酸(🌕)素を(👻)欲しがりませ(🕌)んからナ」
と慰撫なだ(🗯)めるように(🛁)言(🥃)いな(📄)がら、(🔯)高(🏐)(gāo )瀬は(🕖)子(🥀)供を連れて入(rù )口(kǒu )の庭へ入(rù )った。そ(🦓)こに(🅿)は畠(tián )をする鍬く(🌧)わなど(⚫)が隅(🕥)す(🗃)みの方に置(🦀)い(🏔)てあ(🔁)る。お(🧢)島は上(shàng )あ(🌴)がり框(kuàng )かまちの(🔦)と(🚵)ころ(🐝)に腰掛けて(📃)、二番目(🤣)の(🍊)女の児に乳(♉)を(🕛)呑ませていた。
「鞠ちゃん、吾家お(🛂)う(🐀)ちへ(🌅)お(💢)入(rù(🍠) )り(💴)」と彼(bǐ )女(nǚ )はそ(✉)こい(🎼)らに出て遊んでいる子(🐝)供を呼(🤟)んだ。
烏帽子(🍵)山麓えぼしさん(📪)ろくに寄った方(🛐)か(🌏)ら通(tōng )って来る泉が、(👾)田中(➿)(zhō(🙎)ng )で汽(qì )車に(🌁)乗るか(🍩)、又は途(tú(🌩) )次みちみち(🏹)写生をし(🦌)ながら小諸まで歩くか(🐺)して、一週に一(🚪)(yī )二(🔏)(èr )度ずつ塾へ顔(🕟)(yá )を出す日(😮)は、まだそれ(🗓)でも高(🈁)瀬を(🚠)相手に話し込んで行く。この(😙)画家は欧(ō(😈)u )羅(luó(🐾) )巴ヨー(😴)ロッパを漫(👆)遊(🏃)して帰(🏑)る(🏻)と間(jiā(📘)n )もなく眺望の好い故郷の山村に(🌹)画室を建てた(⛴)が、引込(🕸)んで研(⛳)究ばかりしていられない(🛂)と言っては(🦉)、や(💓)って来た。
「最早(🛋)マイりましたかネ(👆)」と学(xué )士(🆎)(shì )も笑(🙋)(xiào )った。
更(gèng )に二年ほど(👾)過ぎた。塾では更(gè(🥄)ng )に教室も建増した(📚)し(😛)、教(📡)員の手(shǒ(🙁)u )も増ふやした。日下(🚗)部く(🌨)さか(🗺)べ(🗑)と(🐤)いって塾(shú )のためには(🧞)忠実な教(jiāo )員(🔵)も出来たし、洋画家(jiā )の泉(〽)も一週に一日か二日程(😀)ずつ(😏)は(⤵)小(🧓)県ちいさがたの自(🍛)宅の方から通って来てくれる。し(🍳)かし以前のような賑(⛹)に(🤪)ぎ(✉)やかな笑い声(shēng )は次第に減(🐙)って行(háng )った(🍷)。皆な黙って働(🍹)くように(🌫)成っ(🤽)た。
「しかし、高瀬(👶)君(jun1 )、(😹)ど(🥍)うしてこんなに御(yù(🌽) )懇意にす(🎉)るように成ったかと思(sī(🤾) )うようですネ……(🍾)貴(guì )方(fāng )のところでも、今、お子さんはお(👶)二人か…(😰)…実(shí )際、子(🆑)供は骨(💔)が折(🧖)れますよ。お二人(🔋)位(wè(💩)i )の時は(📺)まだそれ(🎗)でも(🦌)宜よ(😭)う御座(zuò )んす。私(sī )共を御(🚀)覧なさ(🛁)い、あ(⏺)の通りウジャ(🐊)ウジャ居るん(👼)です(💦)か(💼)らネ……加おまけに、大(🎾)飯(fàn )食おおめしぐ(🌚)らいばかり揃そろってい(🥚)て」と(🥔)言いかけて、学士(shì(😾) )は思(sī )い出(🕞)したように笑って(🍘)、「ま(📋)さか(🔑)、(💪)子(😾)供に向(🎭)って(🥗)、(⚓)そ(📆)んなに食(shí )うな、三杯位(🐗)にして(〰)控(🏐)え(📨)て置(zhì )けなんて(🏈)、(😷)親(🏾)の身と(🚁)し(🙉)ては言え(😻)ませんからナ(📝)……」
矢(shǐ )場(🎫)は正木大尉(wèi )や(🧦)桜井(jǐng )先生など(🏤)が(💺)発起で(💄)、天(tiān )主台の下(xià )に小屋を造っ(🌮)て、楓かえで、欅け(🏳)やきなどの緑に隠(yǐn )れ(🕤)た、極(jí )く(🈴)静かな位置にあった。丁度そこで(🖍)二人は大尉と体操の教師と(💺)に逢った。ま(🚷)だ他の顔(🥂)触かおぶれも一(yī(🚿) )人二(✈)人見えた。一時(🥧)は塾の連(🤲)中が挙こぞってそこへ集ったことも(💩)有った(🤛)が、次第(🍔)に子安の足も遠く(🧞)なり、桜井先生もあまり顔(yá )を見(jiàn )せ(🚰)な(💦)い。高(gāo )瀬(là(🐌)i )が園内の(💾)茶(🦈)屋(🛡)に(🎍)預けてある弓(gōng )の道(dào )具(jù )を取りに(⏱)行(háng )って来て学士に交(jiāo )際つきあうと(🥘)いうは彼(bǐ )と(🕵)し(🎚)ては(🧘)めずらしい位だ(🛶)。
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