みんな(👘)の視(🌴)(shì )線は、も(🙄)うさっ(👩)き(😊)から大(dà(🙏) )河に集中されて(🔐)いた。大河(🤽)の顔には、しかし、(🕑)それでてれて(😋)い(🍛)る(🐓)よう(🤯)な(🐕)表情(🌡)はす(🍇)こし(🌛)も見られなかった(📍)。かれはただ一心に(🦈)次(📺)郎の顔を見つめ、その声に耳(ěr )をか(🅰)たむけ(🚹)ている(😿)だけであっ(🧀)た(📼)。
かれ(📁)は、掃除そうじをしなが(🖇)ら、根気(qì )よく鳴(🕒)りつづ(📮)けている板木の音(🚍)に、ふと好奇心こうきしんをそそら(🐝)れ(🥝)た。そ(💌)れは、鳴り(🌪)はじめた時刻(kè )がきわ(😦)めて正確(👹)だったか(🦍)らばか(⛷)りでなく、その音の調(🚨)子に何(hé )かしら(👒)落(luò )ちつきがあ(🏪)り(🌈)、しか(🏰)も、い(🤴)つまでたって(⛹)もそれが乱れなかったか(🐐)らで(🛌)あった(❗)。
先生(🥄)は、しか(⛄)し(🔁)、ま(⏬)もなく顔を(🏑)まっすぐにした。そして(📗)、(🔃)これまでの激しい調(diào )子(🔵)とはうって代わ(🖥)った、沈(🐷)し(🚋)ずんだ調子で言(yán )葉(yè )をつづけた。
次(👿)郎(📗)は、しかし、それ(🈹)どころ(🚁)で(🎲)はなかった。かれは、もう、先(🏄)(xiān )生のつぎの言(yán )葉(yè )が、槍やりの穂(🍧)先ほさきのよ(🖋)う(🌇)な鋭(duì(🈸) )さで、自(zì(🍺) )分の胸(xiōng )にせ(🏮)まっ(🐻)ている(👻)の(🐏)を感(gǎn )じ、かたく観念の眼をとじていた(🔤)のだっ(📊)た。
「なんだか、ひ(🍟)どく叱し(🤰)かり(🏳)とばされて、(🏜)やっと起きた、といった(🔲)ぐ(🥜)あ(🌉)いです(🦏)ね。」(💨)
「ええ、結局は一(yī )人一人の問題じゃない(🙅)で(🐵)しょうか。」
「ええ、べ(🆗)つに出る(👞)用(yòng )も(🕤)なかったので……」
講(🍵)堂では、掃(sǎo )除はもうあ(🆘)らかた終わ(🔆)っ(🐟)て、机や椅子(zǐ )い(🏍)すの整(🆒)頓(🏂)(dùn )せ(📼)いとんにとりか(🤙)かるところだった。そ(🐫)こは、(🗜)第一室と第(❇)二室の(😯)共同の受け持(chí )ちだ(🤖)った(🤗)らしく、田(tián )川大作や青山敬(jìng )太郎(👽)などの顔も見(🚰)えて(🛶)い(🐏)た(✔)。田(😵)川は、(🛴)例(lì )のしゃがれた、激はげし(🐈)い号(😾)(hào )令口調くちょ(📰)う(⛅)で、ほかの塾生たち(🌔)を(🚄)せき(😅)たてながら、自(🙃)分で(🕗)も椅子や机を運んで敏捷びんし(🐆)ょうにたち(💅)はたらいていた。これに反(🐺)して、(🍦)青山(shā(🚲)n )の態度はき(🧐)わめて冷静(jìng )だった。かれは、田川の(🗽)声には無頓(dùn )着(🌆)(zhe )むとんちゃくなように(🧐)、(💙)並な(⬜)らべられてい(😐)く机(🈲)の(🈸)列をじっと(🎐)にら(⏳)んでは、そのみ(⬇)だれを正し(😦)ていた。――二人とも、それぞれに室長に選ばれてい(⚽)たの(😜)である。
では、なぜ(💍)それな(🕠)らそれと(🚾)はっきり書(📝)かないのだ(🏔)ろう。道江(🚏)の名を(📱)書く(🤕)のがきまりわるくて、(📲)暗々裡あんあんりにそ(🚼)れを(🚟)ほのめかし(🏷)た(🏢)つもりな(🛶)の(💡)だろう(🏍)か。あるい(🔧)は、予告(🍿)なし(🖕)に道江をつれ(🏒)て来(🥟)(lái )て、自分(fè(🔎)n )をおどろか(👐)すつもりなの(🌐)だろうか。いず(🤦)れに(🎖)し(🐓)ても、自分に(🌞)とっては、あまり(🎷)愉快(kuài )ゆかいなことではない。何と(📬)い(❔)う(❎)い(🚒)い気な、(💤)甘あまっちょろい(💟)兄だろ(🏳)う、と軽(🧀)(qīng )蔑(miè )けい(🕖)べつしてやりたい気(💦)にさえ(🍂)なる。
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