バラエティ番組《正常 位 主観》2行目ライン
正常 位 主観あらすじ
「(🥑)いやいや、ぼくのお情(🔔)けの球(😲)(qiú )を打(🔷)って喜(📯)ぶ青(qīng )木ではない(🕟)、そんなことはかえ(🛀)っ(😝)て(🧙)青(🚮)木(🐂)(mù(🧖) )を侮辱(🌱)ぶじょくしかつ学(🚵)校と野(yě )球(qiú )道(dà(📫)o )を侮(wǔ )辱(🏳)するものだ」
(👡)嘲(✨)笑(🍧)ちょうしょう罵(🗨)声ばせいを聞くた(⛸)びに千三は頭に血(🔳)が逆(🔓)上ぎゃくじょう(⌛)し(❕)て目がくらみそ(💵)う(🍰)に(🎉)なっ(🔴)てきた(♉)。かれが(🔞)血眼ち(🏠)まなこになれ(🏖)ばなる(🎾)ほど、安場のノ(👣)ックが猛烈になる(♋)。や(💻)っ(✈)と球(👆)をつかんだかと思うと一塁へ三尺も高(🛡)い球(🥙)をほうりつける。見(jiàn )物人はますます(🕠)わらう(📢)。
「手塚(zhǒng )！ 手(🥢)塚！」
憤慨の声(shē(🙁)ng )々(👝)が起(🅿)こった。
「そうだ、金があっ(🔴)て時間(😒)があっ(🕌)て学問(🌯)するも(📴)のは幸福だ、わ(💃)しの塾(shú(🎼) )じゅ(😞)くの生徒はみん(💆)な不幸なやつば(🌖)かりだ、同(🌆)じ土地に生まれ同じ年ごろでありながら、た(🔔)だ(🐐)、金(jī(🏛)n )のた(🧠)めに甲こうは意気(😡)(qì )揚(yáng )々ようようとし(📶)乙おつは悄然しょうぜんとする、こ(🎥)んな(💕)不公平な話は(⏸)ないのだ、いいか安場、そこ(🖲)でだ、わしは生徒(tú(⚽) )共(gòng )の肩身を広くさしてやりた(🌖)い、金ずくで(♌)は(🐷)かなわない、かれらの学校(📣)は洋風(fēng )の堂(🦃)(táng )々たるも(🍤)のだ(♌)、わし(🀄)の塾じゅくは壁が落ち(🕟)屋根がもり畳たた(🚯)みがぼろぼろだ、(🦍)生徒(tú )は町を歩(bù )く(🐒)にい(🔂)つも小(🤟)さくなってしょぼしょぼしてい(🏣)る、(📇)だからせめて野球でも(💌)いいか(🚛)ら一遍(🌡)(biàn )いっぺん(🌲)勝たしてやりたい、実力のあるも(🗽)のは(🚬)貧富に(⏱)かかわらず(🅾)優勝者になれ(🆙)るも(🍚)のだということを知(😎)らしめたい、(🍇)師範生(🥌)も中学生も黙々生も(🍠)くもくせ(🍣)いも同(🌆)等のもので(💯)あると思わせたい、大手を(📼)ふ(🔙)って町(🚬)を(✖)歩く気にな(🙎)ら(✏)せたい、だ(📔)からど(🍇)うし(🎿)ても(📂)今度(🌭)は(⛺)勝たねばならん(🕑)、わし(🔴)もこの年になって(🚤)、なに(🐕)を(🐶)くるし(🐥)ん(🍝)です(🚒)っぱだ(➿)かになって空あき地ち(🐁)でバッ(🌐)トをふ(🔃)り(🗺)生徒等を相手(♍)に遊んでいたかろう、生徒の自(🚅)(zì(⏭) )尊心(🐸)を養成した(🥌)いた(🌥)め(🏐)だ、そうして一(🥓)方において(🚉)町の人々や官(🌳)学(xué )崇(chóng )拝(bà(📕)i )者を見かえしてや(🛵)りたいため(🎣)だ、(⛸)野球の勝(🤰)敗は(〰)一小事だが、こ(🦇)こで(🌞)負け(🤾)れ(✈)ばわしの生徒はますます自尊(zūn )心を(🚢)失い肩(🛩)(jiān )身を(🔈)小さくする、実に一大事(😉)(shì(🥢) )件だ、な(👴)あ(🎡)安場、今度(dù )こそ(🤙)はだ(🥘)、な(🚟)あおい、しっかりやってくれ」(🤩)
「(🌫)松下！ おまえ(🛏)はいまにえら(👹)い(🍔)ものになるよ」(💪)
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