(🆗)ゆうべの懇(🥋)談会で、日々の掃除の分担は管理(🖕)部で割(🤑)り(🌕)あて(🎑)、毎晩就(💷)寝(qǐn )前(qián )し(👨)ゅうしん(🎊)まえ(💴)に(📔)、(🙆)翌日(rì )の分を各室に通(tō(🧦)ng )告(🏚)す(♟)るとい(🍎)うこ(🎅)とに(😠)きまった(♊)のだっ(⏬)たが、その(🕵)管理部の責任を、(🚷)最(zuì )初(chū(⛎) )の一(yī )週間第五室(shì )が負うことにな(😝)ってい(🏠)る関係上(🤡)、だ(🐿)れしも(🙇)い(💉)やがる便所(🎪)(suǒ )掃除を、(🕷)まず手始めに自分たちで(🤛)引きうけることにし(📘)たものであろう。それはそれで、(🕧)むろんいいこと(🦃)にちがい(📚)ない。しかしあたりまえ以(💋)上のいい(📹)ことでもなさそうだ。――次郎は、つい、(🏊)そんな皮肉な気(🚫)持(chí )ちになっ(♌)た(🤶)のだった(😰)。
(🐴)塾生(shēng )たち(🍿)は、かるく(🦍)と(🤟)じたまぶ(🚺)た(👘)をとおして、窓のすりガ(🙆)ラスに刻々に明(🕛)(míng )るくな(🧟)って(🚳)行(🕧)く朝の光を感じ(🦔)ながら、つぎの(🏧)言葉を待った(💛)。軒(🚄)端(duān )のき(🤠)ばに(🔡)は、雀(què )がちゅん(🤫)ちゅ(🆑)んと、間をおいて(🥪)鳴(⬅)きか(⏲)わしている。
「例に(🤧)よって、指導者が(⛓)いるようです(👠)ね。」
かれが、便所に通ずる廊下の角をまが(🐜)ると、一段(🖤)さが(🥋)っ(🌕)た入(rù )り口のたたきの上(✳)に立(lì )って、(📄)何か(🎄)しきりと声高こわ(🥜)だかにがなりたて(😢)ている一(yī )人の塾生がいた。見(jiàn )ると、飯島好(hǎo )造だった。
(🕟)そんなはずはない!
か(🙊)れは、(🚱)掃除そうじをしながら、根気(qì )よ(🔬)く鳴(míng )りつ(🐿)づ(🍍)けて(🐍)いる板木の音に(🐓)、(💔)ふと(🎫)好(🌰)奇(🗞)心こうきしん(🛸)をそそら(🗯)れた(⛔)。それは、(🖱)鳴り(😁)は(📊)じめた時刻がきわめて正確だったからばかりでなく、その(👵)音(yī(✴)n )の調子に何かしら落ちつきが(🤣)あり、しか(💖)も、いつま(🎐)でた(😱)っ(😳)て(🔧)もそれが乱れなか(⌚)った(⛄)か(📌)らで(🤫)あった。
(💸)事務所にそなえつけてあっ(⭐)た何枚(méi )か(🦍)の東京地(dì )図(tú )は、(🔢)すで(🈂)に二三目前から各室で引っ(😣)ぱ(🥒)りだこだった。土曜日の晩には、炊(chuī(🍄) )事部すいじぶはみんなの弁当(🛁)(dāng )の献(xiàn )立(🔖)こんだて(📧)をするのに忙しかった。次郎が道順の相談のために、各(gè )室(🤝)に引(📯)っぱりこ(😫)ま(🎍)れ(🎥)たことは(👗)いうま(🍹)で(😇)もない。そして、いよいよ(👳)日曜の朝(chá(🤝)o )食(💓)がすむと、二十(shí )分とはたたない(🚪)うちに、塾内はもの音(yīn )一つしないほど、(🍽)しん(🚽)か(🍍)んとなってしま(🕵)ったのである。
もう、そのころには(😝)、廊(🕣)下(xià(👘) )を(🐔)行き来(⏺)(lái )する(🎽)塾生た(🍇)ちの(🔩)足(🍂)音も頻繁ひんぱん(🐖)になり、(🔊)ほうぼうから(🥝)、(⏱)わ(🏸)ざと(🤩)らし(💈)いか(🙅)け声(🌔)や、と(🚵)ん(🧙)狂き(🎇)ょうな(🥝)笑(🔎)い声などもきこえて(🍅)いた。ゆう(🐫)べ(♉)の(👔)懇(kěn )談(👪)会で分(💖)担ぶ(👤)んた(🏅)んを(🌱)き(🍔)め、かれら(⛱)自身の室はもとより、建物の(🦕)内部を、講堂や、広(🦖)間(📂)や(🛂)、(🥕)便所にいたる(🔏)まで、全部清(🚟)掃(☕)せ(🎼)いそうす(🚋)ることに申(💲)し合わせていた(🥘)の(🥩)で、かれら(🏻)も、まが(👿)りなりに(✋)も責任だけ(🚜)は、果た(🍟)さなければ(🧗)なら(💿)な(🔉)かったし、それ(🎡)に、きび(🧐)しい寒(hán )さと、おたが(👕)いの眼(🏫)とが(📑)、(🔔)かれら(💌)を、外(🎀)(wài )見だ(💵)けでも、いかにも忙いそがしそうな活動(♊)に駆か(📈)り(🚒)たてていたのである。
「そうか(📢)ね――。」
(🔹)次(👻)郎が入り口に立(lì )っ(🐍)て(👘)様子をな(🔓)がめていると、
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