(📮)彼は、その(🕙)声(♑)をき(🔈)くと、無意(yì )識に起きあがった(🤧)。そし(🦅)て、くるりと向きをかえて新入生(shēng )の方(💰)を見た。彼(🕴)(bǐ )は(😰)もう(✏)すっかり落ちつい(🗨)ていた。新(xīn )入(🦂)生(shē(🔼)ng )た(🎤)ちは、みんな(🎹)青(qīng )い、おびえきっ(🏂)たような(❌)顔をして、(😝)彼(🎠)を見て(🏔)いた。その青(📐)い顔の両(liǎng )側に、五(wǔ(💦) )年生たち(🌶)が、(🚢)にや(🔮)にや笑(🔭)って立(lì )っ(👤)ている(🍠)のが(📧)、は(🔦)っきり見えた。
「ようし、わかった。」
「いや、ほんとうら(✡)しい。さんざん(🎤)なぐられていながら(🚀)、涙(🍔)一(🎁)(yī(🔯) )滴こ(👫)ぼさ(📮)ないで(♍)、じ(🤵)ろ(🕸)りとみ(😅)んなを睨みかえして、悠(yōu )々ゆう(🔋)ゆうと(👫)帽子(zǐ(🍯) )の(🏜)塵(chén )を(🍠)はらって出て行った(🤴)様(🍛)子は、(🎉)ち(🛺)ょっと凄かっ(😙)たっ(😅)て言(yá(🐘)n )っていたぜ。」
「し(🅰)かし、そうなると、(👝)いよいよ四(sì(🚆) )年(🔅)対五年の対立に(🧓)なるが、それでもいいかね(🌪)。」
「何(hé(⤴) )でも(🌈)最初になぐったの(🛥)は狐だそ(🚭)うだが、(⭐)なぐったと思っ(🚷)た時には、もう(💞)頬ぺ(🤗)た(🔭)をひっか(🍋)かれていたそうだ。」
そう言(🥘)って(🌭)、まじ(🍜)めにたずねたの(👔)は、大沢(🦌)雄二(èr )郎(láng )とい(😁)う(🌨)生徒(tú )だ(🧙)った。彼(📃)は、小学校を出てか(🌜)ら三年も町の鉄(📼)工場で仂いた(♊)あと、ある人に見込まれて中学校には(🤝)い(🤬)ることになった(📤)ので、全(🤰)校一(👊)(yī )の年長(⏸)(zhǎng )者だっ(🌙)た。どっし(📯)りと落ち(💨)つい(🌟)て、思(😴)いやりが(😩)あり、しかも頭がいい(😞)ので、「親(qīn )爺おや(🍊)じ」とい(🕐)う綽名あだな(👀)でみんなに(🎈)親しまれていた。とりわけ恭一は彼(bǐ )に親しんだ。親し(📤)んだというよりは、心(🤦)から(🆔)尊敬(🗾)し(📡)て(🆗)いた(🕟)とい(🛄)っ(🏝)た方が適(📢)当かも知(zhī )れな(🗻)い。性格はまるで(➗)ちがっていたが、物の考え方はいつも同じで、(🔌)しかも(🚳)世間を知って(📺)い(⛵)るだけに、大沢(🛍)の方に(🔟)ずっと深みが(✡)あった。大(dà )沢の方(🔛)でも恭一を真(🆕)実(🎦)の(🍽)弟の(🛸)よ(🌌)うに愛した。日曜など(🏷)には、二(🌻)人は、(🌍)終日(rì )、人生(🧠)観めいたような話をして暮すことも(🛰)あった。
さて、(🎄)七月(yuè )に(😩)なって、お浜から、俊亮にあて(🚦)て一(yī )通(😅)の葉(yè )書が来た(🦊)。
誰(shuí )より(🈶)も感(🦖)激し(🔎)た(🤴)のは、恭(gō(⚾)ng )一(yī )だ(🌦)った。正義感(🔠)の鋭い(😚)わ(👍)りに、気の弱い彼は、大沢のこの言葉(yè(👹) )で、力強(📜)(qiáng )い支柱(🙉)(zhù )を得(dé )たような(🚢)気がした(🖼)。彼は、(🙇)何よりも(🚘)、(🥪)それを次(🌶)(cì )郎のために(🚛)喜(🎅)んだ。そ(🏞)して、その日の(🎰)授業が終るまで(🦇)に(🚦)、彼は(✨)、次郎の生い立(🦓)(lì )ちや、(🛳)彼自身(shēn )の(🛒)次郎についての(📑)考えなどを、何もかも、(⏪)大(dà )沢に打ち明(mí(➰)ng )け(🚟)た。
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