(⏰)お友だちはみんな(🍫)若か(🚻)ったころのことを思いますと(✌)、わた(🗝)しと(🍙)、同い年(nián )のものもありませ(👲)んでし(♍)たが、一番年上でも四つちがいぐら(🗣)いで、(🛐)あ(💨)るものは(🈳)三(🐚)つ上、あるもの(👊)は二(èr )つ上(🍍)、中にはわたしよりも年下のものもありまし(🌁)た。
その時です。わたし(🚽)はがけのわきにお(🧚)っこちている小石を拾いあげ、(😸)それ(😤)を(📢)谷底のほ(🈴)うへ投げてみて(🍶)、うらないごとを試(🌍)み(👦)よう(💪)と(🍤)しまし(📅)た。まだわたしも若かったも(🔌)ので(📋)すから、もしそ(📁)の小石が川(🌩)の(🍵)水に(🐐)とどいたら、自分(fèn )で(🔁)こう(🕞)ときめておい(😹)た前(😻)途の目(mù )じるしを(🎐)変えず(🍙)に進もう、もし(❕)またそ(⬛)の(🚛)小石(shí )がとどかな(🌾)か(🎉)ったら、自分の畑にはない(🌀)ものと思って、好きな道もあき(🍘)らめよう、(🚙)そんなふうに(🧛)思い迷(mí )ったのです。と(📒)ころが、ど(💣)うでしょう(🔭)、わたしの投げ(♉)て(🈺)みた小石は、(🍮)一(🥘)つ(🧒)は川(🚽)の手前に落ち、一つは川の中に落ち(⛎)て、自分(Ⓜ)ながらどうし(😵)て(📦)いいかわからなかったこともあ(🐚)りましたよ。
呉くれくみ子さ(🎞)んも、そういう家に生(shēng )まれた人(😅)でした。この人(🔰)は明(míng )治(🌬)女学校とい(🐳)う学校で(🏤)習(⛩)字(⏱)を教(👺)えながら、舎監を兼ね(👥)ていて、多くの生徒か(🥥)らおか(⏺)あさんの(⛽)よ(🤴)うに(🚒)慕(mù )われた(📖)婦人(⛱)でした。あの歴(lì )史(shǐ )のある学(xué )校もおしまいの時(shí(🕣) )分には、(🦂)先(🍶)生方は一(🕜)人(rén )去り、二(🥅)人去りするようになったの(😦)で(💕)す。そ(🐶)の中で(🤫)学校の盛んな(😴)時(shí )も、衰えた時(shí )も、すこしも(🌜)変(bià(🛀)n )ら(💒)ずに、い(🍒)つでも同じように(💵)人(ré(♍)n )を教えて倦(🚣)うまなか(👾)っ(♿)た(🍻)のは呉(wú )くみ子さん(🎮)で(🍕)した。ああいう人(🚕)の生涯しょ(🖲)うがい(🚩)は目立(⛪)た(🤾)ないもの(🕑)ですから、わりかた、世(😧)間に知られませ(🚆)んし、その(🐠)人の事跡も多(duō )く伝わ(🌃)りません。しかし、(🔧)わたしは呉くみ子さんのような、男も及ばないほど守る力に長(💏)たけた婦人のあったことを知(🎆)(zhī )っ(🚗)て(😑)いま(🕎)す。一番最(🕵)後(🌈)ま(🍫)でふみとどまって、あの学校(xiào )と運(yùn )命をと(🐷)もに(🧦)した(👱)人も呉くみ子さんでした。
(💣)かし(🖕)鳥(niǎo )があいさつ(♌)に来ま(🕚)した。
皆さんも(🕋)ごぞん(🥧)じのよう(🌰)に、この(😗)日本のお国が明(míng )治の御(✖)代み(🍚)よとなる前は、(🚦)徳川の世の末(🚃)でありました。もう(😖)徳川(chuān )の世の中もこれま(🐞)で(🐂)と思うものは、た(⚽)いがいの人が戸(hù )まどいして、(👃)仕事(🚍)(shì )もろ(🛃)く(🐈)に手につかなかっ(🍊)た中で、よ(🏚)くあとしまつを怠らなか(🌽)っ(🏨)た三(🏁)人(rén )の(📊)人があり(🎯)ます(📃)。皆(😵)(jiē )さんは(🗾)、(💜)岩(yá(🐳)n )瀬(lài )肥後いわ(😝)せひご、小栗上(shàng )野介(🚚)おぐりこ(🍘)うずけのすけの名を覚(jiào )えて(🙀)おいていただきたい。こ(🏋)こに(🏝)お話(🐠)し(🍌)し(👊)ようとする栗本(běn )くりもと先生(🚓)も(🏻)、そうい(🦕)う(🍘)三人(🆖)の中(zhōng )の一人で(🥠)す。
この人は(🍍)本名をお嘉志かしさんとい(🤯)い(🖇)、横浜フ(⬛)エリス女学(🐔)校を早(🤝)く(😒)卒(🔲)業して、巌(yán )本いわもとさんにかた(🎻)づ(🌵)いた人(ré(🍸)n )ですが、その(🍰)学才(cái )と人がらとはむかしを知っ(🏾)て(🌗)いるも(🚽)の(🛄)に惜し(📋)まれたば(🌁)かりで(⏱)なく、(🏟)お嘉(jiā )志さ(🍫)ん(☝)の(🈯)だん(🆕)な(⛴)さ(🤑)ん(♌)はまた当(dāng )時明治(zhì )女学校(🔩)の(🛐)校(xiào )長(zhǎng )でもあり女(nǚ )学(🍑)雑誌社の社(🔻)長(zhǎ(📏)ng )で(🦗)もありまして、(🛢)『女(🚰)学雑(🗒)誌(zhì )』(➿)と『(😱)評論』の二雑(zá(🤯) )誌を出していましたから(😰)、学(🦒)校や雑誌(🆑)に関(🌞)係のある(🖖)男(💣)女の人(rén )たちまで(🏵)が新しい(⏺)墓じるしのまわりに集まりました。
(🌼)江戸(❔)に召し(🔘)かえされて(🏍)からの先(xiān )生は昇(🛐)平校(🐴)し(🍑)ょ(🛸)うへいこうと(🥏)いう名高(⛲)い学(xué )校(📽)の頭取とうどりを(Ⓜ)命ぜ(👙)られ、(😪)上(😖)士じょうしの位に(🛰)進(😺)(jìn )み、さら(📙)に鑑(jiàn )察かんさつと(🚣)い(🐜)ってだれ(🏓)でもう(😧)らや(👟)む重い(🎷)役(yì )目をつ(📭)とめる(📜)ことにな(📄)りました(🦔)。そ(🚺)ればかりではありませ(👮)ん(🏵)、(🙋)当時は諸(zhū )外国の(😐)軍艦(🎼)や(🛁)商(🚖)船が(✉)だんだ(🎱)んこの国(guó(🚴) )の港に集まって来るようにな(💲)り(🌮)まし(🕯)て(🐵)、日本国(guó )じゅう大さわぎの時(🌇)でしたから、その談判(🚀)に(🈁)あた(⛑)る(⛪)外(🛹)国(guó(😡) )奉行ぶぎ(⛰)ょうは勇(yǒng )気(qì(😺) )の(🔦)ある人(🍒)(rén )でなければ(🐇)つとまりません。先生は一番(🌳)最後(hòu )に(👜)そのむずかしい外国奉(fèng )行を引きうけ、徳川の(💮)大(🐒)(dà )身(🕵)代(🚰)おおしんだいを引き回した人の一(yī )人でした。
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