フェラ 動画《86 エアクリ》2行目ライン
86 エアクリあらすじ
「これ、悪戯いたず(🔟)ら(🔝)し(😑)ち(📔)ゃ不可いけない(🛎)よ」
南の障子へ行(🤑)って(👋)見た(📗)。濡縁ぬ(🖥)れ(🏉)え(💴)んの(🕕)外は落葉松か(🤵)らまつの垣だ。風雪の(🍋)為に、垣も大(🚿)(dà )分(fèn )破損(sǔn )いたんだ。毎(měi )年聞(wén )える寂(jì )しい蛙の声が(☔)復た水車(chē )小屋の(💲)方からその障子のところ(👔)へ伝わ(✅)って来た。
そ(🥤)う(🗜)い(💚)う(🍽)学(xué )士も維新の戦争に(💡)出た経歴(🈲)の(😝)あ(😹)る人で、十(🔗)(shí(✔) )九(🍄)歳で初(🈴)陣ういじん(🐗)をした(🥀)話(🤰)(huà )がよく(🏘)出る。塾では、(📯)正(zhè(🐩)ng )木(🚤)大尉はも(🍷)とより、桜(🆓)(yīng )井(😜)(jǐng )先生も旧幕の旗(qí(🍫) )本はた(🍊)もとの一人(🗻)だ。
懐古園とした大きな額(😬)の掛った城門を入(👓)って、(🖤)二人(rén )は青葉に埋れた石垣の間(⛱)へ出た。その(🏇)辺は(❤)昼(zhò(🚧)u )休(xiū(🏙) )みの時間な(🐐)どに塾の生徒のよく(🕥)遊びに来(📔)ると(😇)ころだ。高く築(zhù )き上(🎬)げられた(📅)、大(👋)きな黒ず(🔡)んだ石の(📍)側(cè )面はそ(🏯)れに附着した古苔と(👜)共に二人の右に(🌫)も左(🛠)にもあ(🛎)った。
「でしょう。一(👹)体にこ(🍚)の辺の人(🛐)は強酒(jiǔ(🥤) )ごうしゅです。どうして(⌚)も寒い(🎩)国の故(🧔)(gù )せいでしょう(🤟)ネ。これで(😋)塾では誰(🎨)(shuí )が強いか。正木さんも(👋)強いナ(⌚)」
同(🐗)じ士族屋敷風の建物(wù(🕺) )でも、こ(🍫)れはいくらか後(🥨)で(⛔)出来たも(🏡)の(✔)らしく、蚕の種(zhǒng )紙(🕵)をあき(🧔)なう町(dīng )の(🥊)商人の所有もちもの(🖍)に成っていた(♒)。高(💂)(gāo )瀬はすこし(🌯)ばか(🍘)りの畠(tiá(🚹)n )の地所を附け(🏰)てここを借(🧢)り(😏)ることにした。
「君(jun1 )は(🀄)山田(tián )君(jun1 )が訳したトルストイの(🔈)『(📂)コサックス(🏖)』を読(dú )ん(🚤)だことがあ(🌔)るか。コウカサスの(🕯)方へ入(rù )って行く露西亜ロシ(🥐)アの(🎒)青(qī(🗂)ng )年が写(🤕)(xiě )し(😂)てある(😡)ネ(🤝)。結(💩)局つまり(🔚)、百姓(🦊)は百姓、自分(🧦)等(😲)(dě(⛳)ng )は自(zì )分(fè(🎗)n )等(🐉)(děng )という(🎇)ような主人公(gōng )の嘆息であの本は終(zhō(🏾)ng )っ(❣)てるが、吾儕われわれ(🦍)にも(🚐)矢張やっぱり(💛)ああいう(🐎)気分(fèn )のする(🌾)こ(👈)とがあるよ。僕(💥)(pú )などはこ(🙈)れで随(suí(🎍) )分百姓は好(hǎo )きな方だ(📨)。生徒の家へ(📛)行って(😌)泊まって(🍮)見たり……人に話(🍤)し掛(guà )けて見たり……まあいろんな機(jī )会を見つけて、(👞)音さ(🖕)ん(❣)の家(jiā )の(🚄)蒟蒻こんに(🧣)ゃくの(🍂)煮附まであそこの隠居やなんかと一諸(🧐)に食って(🍗)見た……どうしてもまだ百姓の心には入れない(🐰)ような気がする」(➗)
「どうで(🗃)しょう、(🍛)高(🐥)瀬君(🔲)、今度(🆑)塾(shú )へ御(🏺)願いし(🌌)まし(🖌)た伜せ(🚭)がれの(🛏)奴は(🔪)。あれで弟(🐂)と違って、性(🚷)質(zhì(🕵) )は温(🐿)順(🗝)すなおな方なんで(➿)すが(🏚)ネ。あれ(💋)は小学校に(🖼)居る時代から図画(🐺)が得(⛷)意でして、その方では(⏭)何(hé )時で(🥗)も甲(🌫)(jiǎ )を貰って来(lá(🏩)i )ま(🧝)したよ。私(🚸)が伜に、お(🤴)前(🍞)は何に成(chéng )るつもり(🏐)だッて聞きましたら、僕(pú )は大きく成(chéng )ったら、(🔦)泉(🖊)先生のように成(🛁)(chéng )るんだなんて……あれで物に成りまし(🎠)ょうか…(🦀)…」(🍎)
高瀬が馬場裏(lǐ )の家を借りていることは、最早(zǎo )もう仮の住居とも言えないほど(🍐)長くなった。彼は自分(fèn )の(🎂)ものとして自由(yóu )にそ(🉑)の(⛅)日を送(🍭)ろうとした。
「怒っ(💚)てる(💌)―(🗑)―(📅)螫さす(🐌)ぞ(🚓)螫す(🏉)ぞ」
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