次郎は大河の顔(yá )を見る(🕴)と、救(♎)(jiù )われたよう(🌁)な(🍓)、こわいよう(🕦)な(🆗)、変(🏡)な(😓)気(🐡)になりなが(🌦)ら(🦑)、つと(🍈)めて平静(jìng )をよそおって(💍)たずねた。
先(xiān )生(🕒)(shēng )は(📧)、しかし、まもなく顔をま(🎞)っ(📵)すぐにした。そして、これ(🔗)ま(🐦)での激(jī )しい(🦂)調子とはう(📙)っ(🚤)て代わった、沈(shě(🐛)n )しずん(🎾)だ調子で言葉をつづけ(🉐)た。
次(📎)郎は大河(⭐)(hé )の顔を見ると、(👡)救われたよ(🏻)うな、こわいような、変(bià(♐)n )な(🍔)気になりながら、つと(🐛)めて平静をよそお(🎊)ってた(㊙)ず(😇)ねた(🚣)。
ただ(🅱)、組織に(⚾)関(✌)することで、(👛)室編成(ché(🕛)ng )の(🐣)ほかに、生活(💥)内(nèi )容の面(🎭)から、い(😇)ろいろの部(bù )が(🌭)設けて(😜)あり、全(quán )員が期(🏮)間中(zhōng )に、一(🍡)度はどの部の(🍈)仕事も体験(😦)するという(🚾)仕組み(🦀)にな(😨)っていたので(🔰)、その運(⬅)営(⬜)の方法(fǎ )や、人(rén )員の(⛓)割り当(⏪)てなどに(🥀)ついて(🦀)、いろい(🐨)ろの質問が出、その説明に(☔)大(👏)(dà(🌶) )部分(fèn )の時間がつい(🛷)やされた(🐲)ので(🌥)あった。
「ええ、結局(jú )は一(🤤)人(🐕)一人の問題(tí )じゃないで(✴)しょうか。」
(🤔)大(🌄)河は第五室の列の(🔨)一(👙)番(🚮)うしろにすわっていた。しかし、(🥄)ただ静かに瞑目めいもくしてい(💵)るだけで、そ(🧓)の(☝)顔(🌻)(yá(🈸) )からは、かれの気持(🐡)ち(🎂)がどう動いて(🆗)い(🚯)るか(🦐)は、す(🏋)こしもうかがえなかった。
朝の行(háng )事は、まず室内体操にはじまった。それは友愛(ài )塾のために特に考(kǎo )案さ(📟)れ(😃)たもので、その指(🐱)導も指(📹)揮しきも次郎(láng )の(🍮)役(🎙)割だっ(💊)た。体操(🌎)がす(🏆)む(🔊)と、朝(👑)倉先(🤣)生(📀)(shē(🈸)ng )の合い図で静坐(zuò )せいざ(👸)に入(🤓)った。これ(🙉)は就(💅)寝(🏄)前(qián )の静坐(zuò )に(🥓)くらべると、いくぶんなが(🌺)かった(🚫)が、それでも、せいぜい十(shí )四五分(🦃)ぐ(📸)らいだった(🦓)。次(cì )郎は、今(jīn )朝も(⏰)足音(📦)をしの(🗄)ば(🎸)せな(🏡)がら、塾生た(😽)ち(🤩)の(🌦)姿勢を直してやった。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025