「(🈷)うむ。それ(🌲)はきいた。し(🔢)か(😕)し、私が何もかも知っていたことにすると(🏒)、君の(🍨)名(míng )前(🚌)だけでなく(🍲)、大(🥅)河(♉)の名前(♐)も出(🛺)さなければ(✍)ならな(✌)くなるんでね。」
朝倉先生(shēng )は、(🤬)か(✨)つて次郎に、「現(🏚)(xià(⛔)n )在の日本の指(🐑)導層の大多数(🎁)は、正(🏾)面(mià(🔋)n )か(📆)らは(🍢)全く(⚽)反(fǎn )対のできないようなことを(🕤)理由にして(➗)、自分た(🍖)ちの立場を正当化し(⚓)たがるき(🚴)ら(👅)いがあ(🔣)るが、そうしたず(🤠)るさは、ひとり(🍐)指導層(céng )だけに限られたことではない(😔)ようだ。たいていの日本人は(⏬)、何(💽)かと(🚆)いう(🏀)と、(🐀)表(🍈)面(miàn )堂々とした理(🔍)由で自分の(🕺)行動を(🏕)弁護したり、飾かざっ(🧚)たりする。しかも、それ(🚧)で他人をごまかす(✊)だ(🅾)けで(🃏)なく、(😣)自分(fèn )自身の(🏘)良心(xīn )をご(🧡)ま(🕺)か(🙀)して(🐡)いる。それをずるいなどとはち(🔪)っ(👝)とも(🈺)考え(🚿)ない。これはおそろしいことだ(🎁)。友愛(ài )塾(🤢)の一(📛)つ(⛰)の大きな使命(mìng )は、共(🥀)同生活の実践じっせん(🍹)を通じて(🖇)、青年たちをそうし(➰)たず(🏫)るさ(💫)か(💎)ら救い、真理に対してもっと誠(🎠)実(👂)な人(🧚)間にし(🌖)てやる(🏻)ことだ。」というような意味(wèi )のことを、いっ(🏅)た(🗑)ことがあ(📳)った(🧙)が、次郎(láng )は、便所の中から、飯(🌗)島のうしろ姿を見お(♊)くりなが(🛣)ら、(🔺)そ(🚖)の言葉を思い(🔳)おこし、今さ(👤)らのよう(🚑)に、(🖇)大(dà )きな困難に(🍕)ぶっつ(🎵)かったよ(🎺)う(⛑)な気(📴)がしたのだ(🎯)った。
「そりゃあ(🕋)、あべこべだよ。あんな人(🐘)だから、(⏸)郡(jun4 )の団長(🚲)(zhǎng )な(🌖)んかに(💭)なりたがる(🎋)んだ。」
塾長(🐓)室の掃除(📦)は(🌺)、朝倉先(xiān )生夫(🕷)妻が、空林庵の(🐞)掃除をすま(✒)したあと(🕡)、給仕(shì )の河瀬(lài )かわせに手つだって(🌛)もらって、(🚝)自(🔂)分たち(👯)の手でや(🛄)るこ(💚)とになっていたが、次郎(🥛)も、都合が(📎)つき(🏝)さ(🔂)えすれば(🐛)、手つ(📷)だうこと(🛢)にしていたのであ(🕔)る。
「はじ(👊)め(🌋)から、自分(fèn )が室(🤐)長(zhǎng )だときめてかかっ(🥃)ているんだから、かなわないよ。」
「ええ、(➿)でも、まだだ(🈳)れも(🥋)起(🦔)きた様子が(👛)ない(🚑)んで(🍎)す。」(🐄)
「(🐍)その(🔫)心臓(🥈)に負(🥗)けて、い(😆)や(💖)いやながら全員一致いっちの推(😭)薦(jiàn )すいせんをや(🐫)ったというわけか。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025