バラエティ番組《スクワット 射精》2行目ライン
スクワット 射精あらすじ
「先生(💢)(shēng )の徳は高山(🏎)(shān )のようなものだ。仰げば仰ぐほど(🚘)高い。先生(🎲)(shēng )の(👥)信念(niàn )は金石(🔆)のよ(🤑)うなものだ。鑚(zuān )きれば鑚(🤕)(zuā(🛡)n )き(🐂)る(🍩)ほど堅い。捕(🧑)捉し(🎥)がたい(🅱)のは(🆘)先生(🤒)(shē(😺)ng )の高遠な道だ(😎)。前(qián )にあるか(🐏)と思うと、たちまち後ろにある。先生は順序を立てて、一歩(bù(🕳) )一歩(🆘)とわ(♿)れ(📶)われを導(🚔)(dǎ(🌲)o )き、(✝)われわれの知識をひろめるには各種(🙉)の典(👤)籍、(⏯)文物制(😇)(zhì(🚛) )度(dù(🥢) )を以てせられ、われわれの(🤯)行動(dòng )を規制(zhì(🙏) )するには礼を以てせられる(💓)。私(💣)はそのご指導の精(🏏)妙さに魅せられ(🌱)て、や(🥂)めようとし(🍱)てもやめること(🌾)が出来(🌃)(lái )ず、今日(🤲)(rì )まで私の才(🔇)能の(🎒)かぎりをつくして(🤶)努(nǔ )力し(🌝)て来(🐡)(lái )た。そして今(🎴)では、どうなり先(xiān )生の(⌛)道の本体をは(♒)っきり眼の前に見ることが出(🧔)(chū )来るような気(qì )がす(🐄)る。し(🍧)か(⤴)し、いざ(🍢)それ(🐾)に追(⛑)いついて捉えよう(❎)とすると、やはり(🕣)ど(⛓)うにも(😵)ならな(🏐)い。」
「正面切って道(dào )理を説かれると(🚯)、(🍈)誰でも(🤽)その(🤐)場(💒)はなる(☔)ほどとうなずかざるを得ない。だが大事(⛏)なのは過を改めるこ(🏢)とだ(🔄)。やさしく(👁)婉曲に(👫)注意し(🥟)ても(🌠)らうと、誰でも気(📄)持よくそれに(🚵)耳を傾けることが(🥘)出(🎑)(chū )来る。だが、大(dà )事な(🎍)のは、(📍)その真(❔)意の(🌜)あるとこ(💶)ろをよく考え(🌅)て見ることだ。いい気になって真意(✝)を考(🐺)えて見ようともせず、表(biǎ(😠)o )面だ(🛥)け(🤶)従(cóng )っ(🌬)て過を改めよう(👶)としない人(⛷)は、私(sī )には全く(💈)手(🚷)のつけようがない。」
二(💏)一(💸)（二二六(🛑)）
「(🏹)共(🤢)に学ぶこ(🚊)と(🍖)の出来る人はあろう。し(👏)かし、そ(👱)の人(rén )た(💒)ちが共(gò(♌)ng )に(🕴)道に精進(jìn )することの出来(📹)る人であるとは限らない。共に道(dào )に精進することの出(🐓)来(lái )る人(ré(🚛)n )はあろう。しか(🖱)し、その人(📮)たち(🌀)が、いざと(🔪)いう時(💝)に確(🥎)乎たる信(xìn )念(🕥)に立って行動を(🌪)共にしうる人で(📦)あるとは限らない。確(🍞)(què )乎たる(🗡)信(🌽)念(⤴)に(🕒)立(〽)っ(🏌)て行動(dò(🛑)ng )を共(gòng )にしうる(🌀)人はあ(🐷)ろ(👬)う。し(👺)かし(🎊)、(💗)その(🏂)人(rén )たちが(🛑)、複雑な現実(🍚)の諸問(😝)題に当面(miàn )して、(🚄)なお事を誤らない(💺)で共に進(😞)み(⌚)うる人で(😡)あるとは限らない。」
「知者(zhě(👆) )には(😭)迷いが(🎻)ない。仁者(zhě )には(🔩)憂いが(🔪)ない。勇(🗣)(yǒng )者(🤜)に(🔏)は(👭)おそれが(👍)ない。」
「野蠻(mán )な(📶)ところでございま(😘)す。あんな(⏱)ところに(😶)、どうして(😇)お住(zhù )居が出来(👻)まし(🖌)ょう(🈹)。」
○ (🥄)匡(💴)＝＝衛の一地名。陳との国境に近(jì(👽)n )い(🍀)。伝説(☝)によ(🕧)ると、魯の大夫(fū )季氏(shì )の家(jiā )臣(💧)であ(🤜)つた(♿)陽(yáng )虎という(🧛)人が、陰謀(😾)に失敗し(🍮)て国(🏛)外にのがれ、匡において暴虐の振舞(🏩)があり、匡人は彼(bǐ(❄) )を怨んで(🐺)い(🍅)た。た(👩)またま孔子(zǐ(🎄) )の一行(háng )が衛を去(🗿)つ(🧔)て陳(🚄)に行く途中(zhōng )匡を通り(🚻)かか(🐽)つたが孔子の顔が陽虎そつくり(🔡)だつた(🧗)ので、匡人(📧)は兵(🕡)(bīng )を(🔄)以て一行を囲(tōng )む(🏻)ことが(🌗)五(⬆)日に(🖥)及(💀)ん(🐄)だという(🤖)ので(🍎)ある。
○ 孔子(zǐ(💽) )が諸国(🛃)遍(biàn )歴を終つて魯(lǔ )に帰(🎃)つ(🖲)たのは。哀(āi )公(🍻)の(🚨)十一(🏈)年(🤫)(nián )で、六(🗾)(liù )十(➡)八歳の時であ(🎩)つたが(🆘)、(👮)その後は、直接政(🔹)治(🏎)の(⤴)局にあたるこ(⚡)とを断念(niàn )し、専(🎲)心門人(🤜)の教育と(🍐)、詩書禮楽の整(zhěng )理とに従事したのである。
先(🏈)師のこ(🤪)の言(yán )葉に関連したこと(🥐)で、門人の牢(láo )ろうも、こんなことをい(😑)った。――
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