いずれを見(🛒)てもそれはいかにもみじめな一隊であった(🍤)、かの花(🕦)や(🧢)かな浦中(zhōng )と対照し(🐟)てこれは(🖇)何と(🏯)い(🗃)うき(📘)たならしい選(xuǎn )手(⬇)(shǒ(💿)u )達(🍽)だろう、見物人は戦(🖨)わぬ(🐞)うち(🏻)に勝敗を知った(🤛)。
「しかし、諸君の中に活動を見ない(🐀)人が(⛄)あるか(🦕)ね、(🖨)どうだ」
この日師範学校(xiào )の生(👯)徒は黙々塾も(😴)く(😵)もくじゅくに(🔲)応(yīng )援するつ(🐺)もり(🚈)で(🐘)あっ(🤮)た、師範と中(zhō(🔆)ng )学とは犬(quǎn )と(😑)さるのごとく(🏧)仲が(👱)悪い、だがこの応(yīng )援は(💪)中止になった、(👒)いかんと(❣)な(🗃)れ(🦂)ば(👍)審判者(zhě )しん(😧)ぱん(🛒)し(😮)ゃは師(shī )範の選手がた(🔳)の(🌦)まれたから(⚫)で(🚑)ある(🌘)、で(🔕)師範は(✅)中立隊として正(🐅)面に(⛓)陣(zhèn )取った。
「ど(💍)うかして勝たしてもらいたい、わしが生徒に(🤝)野球をゆる(📨)したのは少し(🤜)考えがあ(🌄)ってのことだ(😯)、こ(🎱)の(🥋)町のも(🤡)のは(🏣)官学を尊(zū(🐶)n )敬し(🍒)て私(📎)(sī )学(xué )を(🍋)軽(qīng )蔑(🈯)けいべつする、いいか、中学校(🖐)や師範学校の生(shē(✅)ng )徒(tú )はいば(🏺)るが、黙々塾もくもくじ(🥧)ゅく(🈁)の(🐬)生徒は小さくなってい(🎢)る、なあ安場、(🧘)きみもお(🎦)ぼ(🌿)え(🎊)が(🎑)あるだ(🐳)ろう」
(🤜)伯父さんはこういって(🤺)ら(🈺)っぱをぷうと(🏨)鳴らしてでていった。千三は井戸端いどば(😡)たへで(🔒)て(🎥)胸(🦐)一ぱいに新鮮(🥍)な空(kōng )気(qì )を(🗄)呼吸した、それからかれはすっぱだ(🔞)かになって(🚷)十杯のつ(🤺)るべ水を浴びて身(shēn )を(🚒)きよめた。
いろいろな感(👀)慨(kǎi )が胸に溢あふれた、かれ(👀)は(♿)そのまま足を活動小(🥕)屋に(🚟)向(🌠)けた。
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