かれは、(👚)あたたか(🙈)い夜具を(🎡)は(💄)ね(🥌)の(🚨)け、勢(➗)い(🌟)よく(🦎)起きあがっ(♐)て、電燈でんとう(🔎)のスウィッチ(💊)を(🏟)ひね(🧒)った。その(🕡)瞬間(jiān )しゅんかん、枕時(shí )計まくらど(🏄)け(😀)い(🕺)が(🌈)ジ(🆑)ンジンと鳴りだし(🗾)た。きっか(🦎)り起(qǐ )床(🍊)きしょう時刻(kè )の(🕳)五(wǔ )時半(🕴)である。
中(zhō(💕)ng )に(🥑)はい(👐)って(🏦)見(🆔)ると(🔶)、も(😷)う掃除は(📺)すっかりすんでおり、河瀬がストーヴに火を入(🤩)れているところだった。夫(fū )人(rén )は炊事場すいじ(🥩)ばの(⏩)ほうにで(🤘)も行(háng )っ(🚆)たらしく、朝倉(cāng )先(🛴)生(shēng )だけ(🚫)が、まだあ(🛬)たたまらない(🍦)ストー(🙏)ヴ(🐘)のそばの椅子(🌼)(zǐ )にかけて、手帳に何(hé )か書き入(🐪)(rù )れ(🆎)ていた。
(🈚)と、みんなにきこえるよ(🌉)うな声で言(yán )いな(💲)がら、教壇きょ(🌑)うだんをおり(😌)てかれ(🐈)のほうに近づいて来(lá(🌘)i )た(🧦)塾生が(🏔)あった。飯島で(🧛)ある。次郎は思わず苦笑(🏡)(xiào )した(🎤)。何かむかむかするも(🧓)のが(🌞)、(✔)胸の底(🚌)(dǐ )か(🕍)らこみ(🚧)あげて来(💇)る(🔵)ような気持(🐝)ちだった。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、(💬)
「しかし、(🚱)ぼ(🍒)く(🥒)から先生にそう(😐)申しておいたんじ(🏕)ゃありませんか。」(🌄)
(🍱)朝倉(cā(🚼)ng )先生は(🎰)、(🗒)それっ(🐃)きり口(⛵)をつぐん(🕉)でいる。次郎(⛵)(láng )はいよ(🐛)いよ不安(🛏)だ(🥨)った(💿)。もし先生(shēng )の話(huà )がそ(📏)れで終わ(😨)ったとすると(🆘)、大河に対(duì )してはむろ(🗿)んのこと、(💩)あとでほんとうのことが(🈷)わ(🎩)かった場合、他の(⛎)塾生た(🅱)ちに(🖱)対しても、このままでは決して(💉)いい結果を(🚒)もたらさない(💈)だろう(🐌)。
(🎻)と、朝(cháo )倉先生は、(📡)まじ(🕐)まじと(⏹)次(cì )郎(lá(🈳)ng )の顔を見ながら、
「打ち(🐻)やめると、それでかえって起き(🤞)る(🔺)こ(🤺)と(🚄)も(🎣)ありますがね。」
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