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Aと云い(🦖)ながら(🔱)、日本(🕝)人側は盛に主人側(🐁)の眼を(🏾)掠かすめては(📘)、持て余した(🌲)物(💞)を(📵)テーブルの下でボリスに与(🛷)え(🔍)ていたが、貞之助(📮)はいろ(🍆)いろ(⛹)な酒(🐩)をちゃんぽんに飲まされたの(🌧)が利きいて(🔀)来たらしく、(💾)

A　と言つて、こ(🦄)とさ(🈶)らに(🕳)籠の小(👃)鳥を(🆗)雀と限定してゐる(🍙)ところ(🚓)、また、デ(🍛)ハルといふ東北の方言が何の不自然な感じも(♐)無(🍼)く挿入せ(👆)られてゐ(🍐)る点など、(🎠)や(🌥)はりこ(🕞)れは仙台地(🕰)方の民謡(🖤)と称し(⛱)ても(🥛)大(🐵)過ないのではなからうかと(🎢)私には思はれた。

A「この次。」やはり半分は(🎴)口(👿)の(🚿)中で、ぼそ(🤺)りと(🚄)言ふ。

A「だ(⚓)が何だろう、(🍑)僕(💡)等の所へ(🚀)そう押しか(🍥)けちゃ(⚾)来ないだろう、(💛)………」

A　とこ(👜)ろがそいから二、三日た(🚍)ちま(🕰)すと、ま(🍠)たモデル(🔥)の時間に校長先生が這入は(💗)いっ(💚)て(🛁)来られ(😭)て、私(😸)の絵エの(🍢)前(🖼)い立ち止まっ(🍷)てにやにや笑わ(🎾)れますね(🍞)ん(⏮)。そ(🐁)して「柿内さん」い(💭)いなさって、「柿(🅰)内(🍩)さ(😖)ん、どうもこ(😠)の絵エ(🕊)変です(👟)な(🔱)あ。ます(🎑)ますモ(🌝)デル(🦔)に(✖)似ん(🥄)よう(🦏)になって(🌥)来ま(🎼)すね。いったい(🛳)あん(👊)たは誰モデルにしてお(💊)られ(😡)るのん(🌴)です(⚡)か(🥧)」と、冷(💨)やか(🌜)すような眼つきで私の顔じいッと視みつめなさるのんです。「おや、そうですか(👺)しらん(🕐)。モデルに似てえし(🎌)ませんか」と、私癪しゃ(👍)くにさ(💎)わりましたも(🆙)んですから、(🎤)わざとにそ(〰)ないいうてや(🖕)りましてん。そや(🎲)かて校長(⭕)先生は絵エの先生(🥃)では(✊)ないのんですや(🏔)ろ？――はあ(🎈)、(🍗)日(🚆)本画の方の受持ち筒井春江つついしゅ(💙)んこう先生やの(🚀)んで、(🕗)常時(🎙)じょうじ(🎽)お越しに(🔮)なる訳や(🍕)のうて、(🐣)とき(⭐)どきやって(📤)来られて(⏰)、何処どこ(🤰)が悪い(🔛)や(😱)とか(👊)此(🏹)処(📬)ここをこないせ(♋)え(🧣)やとかいわれま(🔻)すのんで(📱)、常は生徒たちが勝手にモデル見て画かいてます(🅿)ねん。校長先生いうのん(🎌)は、(🦏)随意科(🥍)の方(🗂)に英語ありま(👻)して、それ教おせてなさるのん(😗)やそう(💭)です(🐲)けど、(🎤)学士でも何で(🔨)もあ(🚓)れ(🐰)しま(🔱)せんし(🔩)、何(⏩)処の(👷)学(🆘)校(📷)出(🔨)られ(✔)たのんか(📔)、学歴やかい(Ⓜ)もろ(🐜)く(🌡)ろく(⛺)ないら(🐙)しい人(⏲)やのんです。そ(🍘)れ(👃)は後になっ(⚪)て(🐆)か(👉)ら分りましてんけど、教育家いうよりは学校商売(🧓)上手じょうずな(⚾)人や(🚴)のんで、つ(🥦)まり(🥜)一種(🈴)のやり手やのんですねん(👻)なあ。そう(🕺)い(⏰)う校長さん(🎏)ですから絵エのこと(🏤)な(⛓)んぞ(♑)分るは(🥀)ずあれしま(🎭)せんし、余計な嘴くちばし入れ(👆)る必要はな(🧢)いの(📝)んです。そ(🍩)れにまた(⛳)、(📵)学(⛹)科の方はたいがい専門の(🤾)先生(💮)たちに(✊)任しきり(🐋)にしてめ(😹)っ(🎍)た(💈)に(💑)教室見廻るこ(😛)とやかいあれしませんのん(🐊)に、その(💞)時間に限っ(🚘)て(♓)わざわ(🍠)ざやって来ら(🎑)れて、わた(🎉)しの(🔑)絵エ何や(🆗)彼かんやといいなさる(👙)のんですねん。「へえ、(🍳)そうです(🎽)かな(🎲)あ、あ(🍵)んたはこの絵エこのモデルに似て(💋)るつも(🚎)り(💰)なんですか」(🏸)と、(❕)皮肉な(🥩)口(🕜)調でい(😬)われました(🐐)もんですさか(🛍)い、こ(🚎)っちも空惚そら(🔼)とぼけてやりま(🤰)し(🤘)て、「はい、わ(🌵)たし絵エは下手へたですから(🈁)、(🤦)似(💛)てえへ(🧚)んかも(🦎)分(🛃)れしませんけど(🕑)、でも自分では一所懸命モデルの通りに写(🚁)し(📦)ましたつも(🚾)りです」い(📒)い(🤥)ますと、「いや(👻)、あんたは下(🧘)手では(✏)ありません。な(🌻)かなか上手に画(🚤)かけてます。しかしこの顔は、ど(🍐)うも誰ぞ外の人に(🎛)似てるよう(🧢)に思われますね」(🎖)と、またそ(🚲)ない(🎊)いいなさる(🌵)のんです。「ああ(🚽)、(🛵)顔のことで(🏮)すか、顔は(🍃)わたし(⛏)、自分の理想にかな(⚪)うように画いてみ(🎵)たのんです」(🥃)い(👰)いますと、「では(👰)あん(🔝)たの理想いうの(🏿)は誰のこ(🏓)と(🍖)ですか」と、え(📀)らいひつこ(😔)いです(⏸)ねん。そいか(📑)らわたし、「これは(🚋)理想(🅾)やのんですか(🔘)ら(🐏)、別に(🛏)誰ち(📭)ゅ(🌌)う(🤼)実(🔰)在(🛅)の人(☕)間描えがいた訳ではあれしません。観音さんの顔にふ(🦅)さわしいよ(😿)うに(🗣)な(✊)るだけ(❇)清らかな感じ持たしたのん(🌨)で(♍)す(🔅)が、そいではいきま(🆚)せんですやろか。顔までモデルに(🗣)似(🔀)ささんと悪(🚣)いのんで(⏸)す(💩)や(🌥)ろ(🚞)か」いいましてん。すると、「あんたはたいそうむ(🥂)ずかしい理窟りくつ(⏬)いい(🧟)な(✋)さる。しか(😗)し理想通(🏖)りのもんが思(🏟)い(🕎)のま(📄)まに画けるよ(🦈)うやった(💛)ら、此(🦋)の学校い(🙂)絵エ習いに来るには(📃)及ばん(🤔)。理想通りに画(📴)かれないからこそモ(🥑)デルにつ(🔞)いて写(👰)生(📰)するのんではありませんか。自分勝手の絵エ画(😄)くく(🚭)らいなら(🛒)モデル使う必(🕓)要あれしません。ましてこの観音(😿)さん(🕥)が(🚺)モデル以外の(🚑)或る実在の(🦒)人(🎁)間に似て(🦃)る(✏)としたら、あ(💲)んたの理(⛔)想いうもん(💠)も甚は(🦔)なはだ不真面目ふまじめに思えますね」いわれる(🔨)のんで、「わ(🔝)た(📚)しちょっとも不真面目とちがい(📨)ま(💛)す。仮に(❤)この顔誰ぞ(💶)に似(🌶)て(🏢)ても、その人の顔(🏨)観音さ(🛂)んの(🏁)感じ(🐮)出(👻)すのに適し(💩)て(🎉)ましたら、それ(🚩)写しても芸術的に疚やましいこ(🐒)と(😬)ない思います」いい(👙)ますと、「いや、それがいかんのん(🏚)です。ま(🔫)だ(🦅)あ(🦄)ん(📽)たは一人前(🌮)の芸術(💂)家ではありません。あんたがその(🕒)人の(🅰)顔(🔊)清らかである(🏄)と感じられ(⬇)ても(⬛)、(🏾)万人がそう感じるかどうか、(⏩)それが問題です(🐪)。そう(🎸)いうことからと(🧟)かく誤解が(😈)起るのん(🐋)です(🌅)」いう訳ですねん(🤟)。「へえ誤解て、(🛤)ど(🈁)んな誤(😘)解起(🔶)りますかしらん？　ぜん(🌏)たい似てる似てるいう(🚣)て、誰に(🤺)似てるのんです(🌉)か、ど(😺)うぞい(👤)う(📆)て下さい」い(🏓)うてやりましたら、ちょ(💲)っ(🈴)とど(🛂)ぎまぎして、「あ(➿)んたは(📯)強情な人ですね(🎰)え」い(📢)われて、そんなり校(😩)長先生(🏭)は黙(📈)ってしまい(♌)は(🈹)り(⏪)ました。わたしその時は(🌩)校長さんや(🚆)り(👚)込めてやっ(🕑)たのんで、喧(🌔)嘩けん(🥪)か(😋)に勝ったよう(🍝)な気(🚡)イし(🆎)て、えらい(😙)痛快でして(⏫)ん(🛄)わ。けど大勢の生徒たちの前で(🈚)議論し(🚩)たもん(🧙)ですよ(🏓)って、えらい(👳)評判になって(💢)しもて、間ものうけ(⚾)った(💋)いな噂うわさひろまるようになりましてん。つまり(👤)わた(📧)しが光子さんに(🆘)対して(🐸)同性愛(⛰)捧(🈂)ささげてる、光子さ(😒)ん(🌕)と私とが(🍤)怪しいい(🧤)いますね(✅)ん。――それが前にもいいましたように(🕛)、まだその(📉)時分は光子さんと物い(😶)う(🚰)た(🈶)こともなかったほどでしたさかい、出鱈(🚚)目でたら(🐤)めも出鱈目、ひ(👤)どい※(🔐)(「言＋墟のつくり(🐝)」、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤もっともわた(🚶)し(🍯)は、うすうすみ(🚒)んなが蔭口かげぐちいうていることぐ(🔜)らい感(📐)づ(💝)いてましたもんの(🌵)、それがそないに騒がれてようとは夢(🏃)にも知りませなんだ。何なんせ身イに覚え(📍)な(🚙)い(🔕)ことや(😂)のんですから、何いわれ(🕸)ても平気なもんで、まあ、世間の人(🕛)いうたらたいがいええ(✴)加減なこ(⛴)とをいい触らすもんや。附き合(🙃)うてもいえへん人同(🔵)士怪しいやなん(📮)て、なんぼ作り(🕧)ごとにしたか(👸)てよ(🎮)うまあ(😴)そ(👄)んな※(「言＋墟のつくり」、(🎥)第4水準(🤗)2-88-74)ばっ(🤷)かりいえたも(🕠)ん(😋)や思おもて、あんまり馬鹿々々しいて腹(😦)も立てしませ(🐗)なんだ。ただ心配にな(🥫)りま(🤪)したのんは、わたしはそいでかめしま(🍃)せんけど、光子さんの方はどう思てなさるや(⌚)ら、さぞ(🗯)かしえ(📩)らい係り合(😁)いにな(👻)って迷惑してはる(🌞)に違いない思いましたら(🦁)、(🗡)そいか(🔞)らはこう(🐲)、学校の往いき(🧚)復(🌩)かい(🤱)りな(🐍)ぞ(🏺)に出遭であ(⛏)うことありまし(🚹)ても、何や気(🤛)イ(📙)さし(😑)て、前みたい(⏹)に顔しげしげと見(⛑)守る(👠)こと出来しませなんだ。そうかいうて、思い切(👬)りよう(😗)こっちか(📞)ら話しかけて(🌥)、(🖍)あやまる(🤛)いうようなことも(👹)、(🤞)―(🌆)―それが(📢)か(🌤)い(🕧)ってけった(📍)いなことになりますし、なおさ(👳)ら迷惑(🚬)しなさ(🚱)るか(🈸)も(⚓)分れし(🏠)ませんのん(🙂)で、そないする訳にもい(😿)けし(🎞)ません(🌉)。そ(🛵)んでわたし光子さん(📂)に出遇であ(🛠)いま(🎼)す(🌋)と、出来るだけあやまる心持(🔉)外に現わすようにして、小ちい(🍒)そう(🙅)にな(✉)っ(🧚)て、下向い(🚿)て、こそ(🥋)こ(🐞)そ逃(💩)げるように傍(🤐)そば(⛏)通り抜けましたが、そないしなが(🐀)らも(☝)、(🚤)先様さきさん(🍓)怒おこっ(🕔)てはれへん(🆚)やろ(👯)か、どんな眼つきし(🎾)てはるか、やっ(⏱)ぱり気がかり(🐰)やもん(🌸)ですから、(🎫)擦すれち(🚀)がう拍子に(🌞)そうッと顔(🉑)色(➰)う(🤑)かごうたりしました。とこ(🗺)ろが(⛩)光子(🦏)さ(📍)んの様子前と(😀)ちょっとも変ったようなと(👯)このうて、別(🛬)に(🈳)こっちを不愉快に思て(💛)なさ(🍧)る風(🧞)にも見えし(👏)ません。あ、そうそう、此処ここ(🦎)に(👞)写(💓)真(🕛)持って来ましたよって、これ見て下さいませ。これ(🗾)は揃そ(🥒)ろい(📂)の(📷)着物出来ましたとき二人(✖)で記念(👎)に(✖)撮とりまし(🤟)たのんで、(💲)新聞に(🥚)も出(💭)たこ(🎎)とあ(🚀)る問題(🏛)の写(🌜)真やの(🚅)んです。こ(🎪)れ(📭)でもお(🥚)分りになるように、こう(📽)して(🔧)並んでまし(👨)たら、わたしが引き立て役勤(🌮)めて(💘)る(😺)形で、光(🙀)子さ(🍞)ん(🖊)は船(❌)場あたりの娘(🔼)さんの中でもちょっと飛(🍈)びきりの器量(🕓)やのん(🕘)です。（作者註(🕣)、写真(👂)を見(🍉)る(👢)と、(🐯)お揃いの着物(🏆)という(⏰)のは如何いかに(🔷)も上方かみがた好みのケバケバしい色彩の(🛒)もの(🌉)らしい(🌝)。柿(📥)内未亡人は(🔢)束髪そくはつ、光子は島田し(📻)まだに結っ(🐒)て(🌪)い(👝)るが、(👄)大阪風の町娘(👹)の姿のうち(🙄)に(😖)も、(🥦)その(🚝)眼が非常に情熱的で、潤うるおいに富んでいる(🚃)。一(💨)と口にい(👺)えば、恋愛の天才(🐁)家(🏐)といっ(🖐)たような気魄(🈚)きはくに充みち(🚮)た、魅力のある眼つ(🚫)きである。たしかに美(🤯)貌びぼう(🍥)の(🥪)持主には違いな(⏩)く、自分は引き立(💚)て役だ(👎)という未亡人の言は必ずしも謙遜(🌚)けんそ(🐬)んではない(💦)が、この(👓)点が果して楊柳観音(🍭)の尊容に適するかどう(🧑)かは(🆒)疑問で(🏷)ある。）先(🔵)生はこん(👩)な(⛷)顔だちど(🤝)な(😫)い(🕰)お考えにな(📠)り(🥄)ます(👑)か？(🌭)　日本髪よ(🙉)う似合うてますやろ？(👃)――(🦕)は(🌸)あ(🛢)、お母様かあさん日本髪好きやとか(🎒)い(🍘)うことで、ときどき結(⏲)い(🕗)やはりまして、学(😕)校い(🖖)もそ(📳)の頭で来やはりましてん。――何せそ(🍠)んな学校ですから、制(💝)服なんぞあ(🔱)れ(🖍)しませんし、(🐩)日本髪の着流しでも何でも(🏥)かめ(🎃)しま(📛)せ(🅿)んのんですから、わたしなんか袴はかま穿はいて(😕)行いたこと(⛽)あれしませなんだ。光子さんも、たまに(🥈)洋服(👷)着なさることありま(⛸)し(📫)てんけど、和服の時はい(👓)つでも着流しでしてん。この写真では髪(🍨)のせえで私より三(😗)つぐら(📦)い若うに見え(👦)てますけど(🤸)、ほ(🦍)ん(🐓)ま(🍛)は(🕋)一つ歳とし下の二十三、――生きて(🙊)おら(👞)れた(🆚)ら今(🕍)年二十四ですね(🙃)ん(💜)。しかし光子さん(👝)の(🧖)方が一、二寸せえ高(🏼)いでした(🛤)し、それ(🦐)に綺麗きれいな人いうもんは(🍎)、自分(🆚)で(🖇)は器量鼻にかけ(🐩)へん(🏓)つ(🎰)もりでも、やっぱり何とのう自信の(🕴)ある様子(👭)態度(🏋)に(🕸)現われるもんです(⛪)やろか、そ(🤺)れとも(⭐)こっちに引け目ありますとそない見えますの(💿)んですやろか、その(💏)後親しいになり(📥)まし(🍄)てからで(📱)も(🎊)、歳か(🗾)らいうとわた(🗜)しの方が(🤖)姉さ(🍙)んであ(🙊)りながら、いつでも妹みたい(🍆)な気(🧓)イ(⛓)し(⛵)てまし(💯)てん。

A「はあ、(🎁)どうぞ。おあがりになって。そ(☝)う(👵)して(⏫)、(🍷)ゆっくり」