次郎(🔹)は、いきなりぴし(🧗)りと(✉)胸に笞(chī )むち(💚)をあ(🥢)てら(😬)れた(🍕)よう(🤱)な気がした(🌤)。かれの眼には(⛴)、大(🥫)河の、(😧)今朝(📭)のし(♍)ずまりきった静坐の姿がひとりでに浮う(🥃)か(🃏)ん(📀)で来た。む(🎍)ろん、(🌋)先(✴)生に返す言(🗾)葉(yè )は(💈)見(🐜)(jiàn )つから(💗)なかった(🚆)。先生は、すると、微笑び(💇)しょうしながら(🆙)、
「でも、(🏼)道案(à(🐓)n )内に(🏮)よ(🍄)く引(yǐn )っぱり出さ(🎴)れなか(🎪)ったことですね。」(📿)
か(⭐)れ(✋)らの大多数は(🍆)、ま(🐖)だむろん、人間(🏚)生(🖲)活に(📬)とっての自(zì )由の価(sì(🐵) )値(zhí )や、そのき(🚻)びしさにつ(🍟)いて、ほ(💉)んとうに目を覚(jiào )さまし(🕍)ていた(👏)わけ(😇)ではなく、(🐶)友愛塾と(🏵)いうところは一風変わっ(✒)た指(zhǐ )導を(🔉)やるところ(😐)だぐらいに(🐏)しか(🖇)考えていなか(🙂)っ(💃)た。しかし、そ(🛢)れにしても、そ(🎅)うした言(yán )葉(yè )が、し(😕)だいにかれらの間にとりか(🦌)わされるようになったということは、たし(🐙)かに一つ(💙)の進歩であり、混(🏵)乱と無(wú )秩序(👞)むちつじょ(🦇)の(⌚)中(zhōng )で、不十分(fèn )ながら(🌼)も、何か自主(zhǔ(🔓) )的創(chuàng )造的(📐)な(🚆)活動が始(📙)まっている証(👰)(zhè(📟)ng )拠しょう(👙)こにはちがいなか(🙍)ったので(🔙)ある。
「打ちやめる(👺)と、(🚟)それで(🔬)か(💼)えって起(🌷)きることもありますが(🙈)ね(🍐)。」
次郎(♑)は近づいて行って(🍣)声をかけた(🚮)。
と、(👩)次(cì )郎(lá(👋)ng )は笑いながら、(🍴)
「(🔥)最(zuì(⬛) )初の朝(🚎)にしては、(🏍)めずらしいことだったね(🍲)。時刻(🙆)が(💚)非(fēi )常(👏)に正確だったし、それに、打(dǎ )ち方がちっとも寒そ(🐤)うでなかった。」
「(📃)そう(🔅)か。ちょっと、たずねたいことがあ(⌛)る。すぐ(😊)、ここに呼んで(✏)くれ。」
やがて(🗯)朝食の時(🌉)間にな(🍨)った。次(🌦)郎(🍪)は(💈)箸はしをにぎっている(🎱)間も(🌾)、と(🕢)き(📯)ど(🤠)き眼をつぶって、何か(📆)考(🏸)えるふうだった。
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