バラエティ番組《わ ち みなみ えろ》2行目ライン
わ ち みなみ えろあらすじ
そ(⏲)の日(📸)は一日遊(🔔)んで安場は東(💞)(dōng )京に(🗺)お(👁)ける野球界(🛡)の話を(🌠)聞かしてく(🧀)れた、かれは一高と三(👘)高の(🏵)試合(🍌)の光(🚿)景などを(🎮)おもしろく語っ(🚟)た(😲)。一同はす(🕶)っかり興奮こうふんし(🍽)て目(mù )に(🥝)涙をたた(🌎)え、(🕰)まっか(🌺)な(🎋)顔(🎚)をして(🚝)聞いていた。
「そうだ、金(🚦)があって時間が(🌔)あって学問(🚷)(wèn )す(😆)るものは幸(⏩)福(💲)(fú )だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒は(🎭)みん(📂)な不幸な(🥫)やつば(🈸)かり(🔓)だ、(🕙)同じ土地に生ま(🧦)れ同(tóng )じ年(🌈)ごろでありなが(🎹)ら、ただ、金(🍼)のた(🥠)めに甲こうは意(🔥)気揚々(📪)ようよ(🌿)うとし乙おつは悄然(💠)(rá(🔭)n )しょうぜんと(🎣)する、こんな不公平(píng )な話はな(🕢)いの(🤩)だ、いいか(🍊)安場(📵)、そこでだ、(🈶)わしは生徒共の肩(jiān )身(😢)を広く(🐶)さしてやりたい、金ずくではか(⛏)なわ(💨)な(❤)い、かれ(🐶)らの学校は洋風の(👎)堂々たるもの(🚃)だ、(🏋)わしの塾(shú(👄) )じゅく(💴)は(🌖)壁が落ち屋根がもり畳(dié(🍀) )たた(🙍)みが(⛩)ぼろぼろだ、生徒(🕙)は町を歩(🛸)くにいつも小さく(😂)なってしょぼしょぼしている、だからせめて野球で(🦇)もいい(🏊)から(❎)一遍いっぺん(🛡)勝たし(🍑)てやりたい(🥒)、実(📐)力のあるものは貧(🐇)富にかかわらず優勝者になれるもの(🆚)だという(🦓)ことを知(zhī )らしめたい、(🧚)師範(fàn )生も中(zhō(📼)ng )学生も(💳)黙々生もくもくせい(🎇)も同等(děng )のもので(💅)ある(😄)と思わせたい、大手を(😿)ふ(🔨)っ(🍵)て(🍜)町(👭)を歩く気(qì )にならせた(🤘)い、だからどうし(🚠)ても今度(dù )は(🛳)勝(shèng )た(😮)ねばならん、わしもこ(🌑)の年に(🖨)なって、なにをくるしんですっ(🎇)ぱだかに(💎)なって空あき(⏺)地ちでバットをふ(🎨)り(💶)生徒等を(👂)相(xiàng )手に遊(🔍)んでいたかろう、生(🔓)徒(tú )の(🔼)自尊心(💡)を養成し(⛑)たいためだ、そう(🍟)して一(💭)方に(💥)おいて町の人々(🀄)や(😍)官(guān )学(xué )崇拝(👻)者(💁)(zhě )を見(jiàn )かえし(😕)てやりたいためだ、野球の(🍮)勝敗は一(🥑)小事だが、こ(👶)こで負(fù(🆘) )けれ(🚟)ばわしの生(😊)(shē(🗄)ng )徒はますます自(zì )尊(🕸)心(xīn )を失(🎐)い肩(⬆)(jiān )身を小(💣)さくする(🚑)、実(🌕)に一(📣)大事(🍀)件だ(🍪)、なあ安場、今度こ(🖊)そはだ(🥃)、(😵)なあ(⏸)おい(🎩)、(❣)しっ(🙄)かりやっ(🦗)てくれ(⬆)」(🥍)
「(🖥)今(jīn )日きょう(🚹)は(📔)休むよ」と安(🤜)(ān )場はい(⤴)った。
「ボ(📄)ール(🐱)がボールが」と(🦔)かれは悲鳴をあげた。中(💨)堅手(🤹)がそれを拾う(🐩)てホー(🚪)ムへ投げた(🧚)、がこのときは(🧒)すでにおそかった、五大洲(👂)(zhōu )とクラモ(🌏)ウは長駆ちょうくし(🐍)てホーム(😜)へ入(🚜)り、千三(sān )は三塁にす(🌇)べり込ん(🐞)だ。
この(🔦)日(🍙)師範(fàn )学(😆)校(xià(🆚)o )の生(shēng )徒は(🏞)黙々塾(⛹)も(🐥)く(🔪)もくじゅくに応援する(🙏)つもりであった、師範(fàn )と中(zhō(🎌)ng )学とは犬(🥍)(quǎn )とさるのごとく(✈)仲(💌)が悪(è )い(❌)、(🚿)だがこの応(yīng )援(🉑)(yuán )は中止になった、いかんとなれば審判者(🔃)しん(🖼)ぱんしゃは師範の選(xuǎ(🏫)n )手がたのまれたからである、(💤)で師範は中立(🤲)隊(duì )として(💊)正面に(😑)陣取(🏰)った。
「こん(📌)な(🥣)きたないはきだめによくがまんができるものだ」と光一は(🕐)思った。
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