「恭ちゃん、何か聞い(📯)た?」
とに(🍃)かく、このことは、彼(bǐ )が(🖥)中学校(🚞)の(🗯)先生にかけてい(💼)た期待(❌)(dà(🈲)i )が(🏣)大(dà )きかっただ(🍹)けに、彼(🔻)(bǐ )をこのうえもなく淋(lín )しがらせ(📂)た(💀)。そし(🚮)て(🐩)、ある先生の授業の(✳)おりなど(🦓)は、その時間じゅう、(🍀)小(➿)学校の教室で権田原先生(💽)に教(jiāo )わっていた(💗)頃(qǐ(🏥)ng )の(🔸)こと(🏣)を(😾)思いうかべて、筆記(🧦)(jì )帳(🔞)に(💙)そ(🤮)の似(🦉)顔をいく(🕺)つも書き並べ(🖱)て(🚶)いたことさえあっ(➕)た。し(📝)かし、一ヵ月(✌)、二ヵ月とたつうちに(🏏)、中学校とい(🦕)うところは、ど(👞)う(🤹)せそ(♍)うした(👴)ものだ、と諦(🌫)めるように(🌭)なり(📸)、その淋し(🅰)さも、い(🖖)つ(🍦)とはな(🛠)し(🐷)にう(🛃)すらいで行った(🥟)のだった。
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉(wěi )がりを(🐱)言ったことには決してなら(🎆)な(🏄)いんだ。)
誰かがそん(⬇)なこ(👺)とを言った。
(🧚)恭(gōng )一は次郎(🎓)と大(dà(🐲) )沢(🔯)の顔を(⛩)見(🚮)くらべなが(👣)ら、(🌋)答えた。大沢は立ったまま、そ(🎖)れをきいて(🥘)いたが、にっこり(🏥)笑っ(📍)て、ま(😇)た腰を(🈚)おちつけた。
大沢は、恭(gōng )一の話(huà )を(🤧)きいている(🔖)うちに、い(🔉)よ(🍗)い(👪)よ次郎に興味(🦄)を覚(⏮)えたら(🍭)しかった(🏖)。彼は最後の(🐰)、授業が(💮)終ると、言っ(🕖)た。
「だ(🤠)って、うるさい(🚏)ぜ。今年の(🌰)五年生(🌮)には、あっさり(🔋)しないのが、ずいぶ(✉)ん(🏳)いる(🎻)んだから。」
「五(⛰)年(⏱)生(shē(🏃)ng )、こわ(⏰)くない?」(🏙)
「なる(🔰)ほど、それで(🙋)はそのちび(🌫)の新入生が狐の(🎗)顔を穴のあくほど見つめていた(🐊)っていうわ(🔟)けか。」
「冗談(tán )はよそう。……(🍴)どうだい、本田、君の(🎪)弟ってのは、いった(🚢)い、物がわかる方なのか、(🕰)それ(🚛)とも、ただの(🏪)向こう見ずか。」(🛑)
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