次郎は感(👐)激と失(💑)望(wàng )の(🤵)旋風せんぷうの中(🧒)(zhōng )に、やっと身(shēn )を(🏈)ささえている(📇)だけ(🍔)だ(🚕)っ(💎)た。あふれて来る涙(🌝)が膝の上(🏵)につ(🔣)っぱ(🍗)った腕をすべ(🛣)って、まだら(🏃)に縁板(bǎn )をぬらした(🏢)。
「僕(🏆)(pú )は、道江(🤷)(jiāng )さんが、(🏕)どう(🍧)せ馬(🎯)田にねらわれて(🔨)いるんだか(🍢)ら(🤑)、(🛃)堂(táng )々とあた(➰)りまえの道を通る方(🔗)が(🥀)いい(🌿)と思(sī(⏲) )うね。」
「(🙂)どうして(🍩)っ(🕐)て、(📜)負け(🏼)ること(😾)わ(❗)かっているじゃ(😬)ありませ(🏷)ん(🕎)か(🤽)。男と女(nǚ )です(🍉)も(🏄)の。」
「第(dì )一(🔇)(yī )、(📵)道(📞)江だ(😒)っ(😲)てそん(🥖)なことをしては、(❄)かえって恥ずか(🚹)しい思(sī )いをしなければならないでし(📳)ょう。」
「いた(💝)ずら? (🧖)僕、馬田(🥔)(tián )がどんないたずらをしてい(💴)た(🍂)か知ら(🤰)ないよ。僕(👕)(pú )は、(🍅)馬田が橋のところに立(lì )っ(🍒)て(🗞)道江さんが走って(😬)行くのを眺めていたの(♐)で、変だと思っただけさ(🚹)。」(😅)
それで(⛸)も、(🌁)その(🎖)日は、森川の(🙉)教員適性審査以上に大(🚝)し(🖊)た出来事(🕗)もなく、(🔤)ひけ時から二(⚫)十(🐗)(shí )分(😳)もたつと(🕡)、校内(🧒)(nèi )には生徒(🐙)(tú )の姿は一(yī )人も見られなくなった。ただ先生た(🦍)ちだけが校長の帰(⛎)りをまつため(🎡)に居(jū )残(🙅)っ(🍱)てい(🥅)た(🍺)が、もう(🦔)話(🚣)(huà )の(🔗)種も(🚽)つ(🗂)きたらしく、どの先生も、いか(🗺)にも所(suǒ )在しょざいなさそうな、それ(🤪)でいて何(📞)と(🦓)なく落着きのな(⏭)い(🕉)眼(🚃)を(🕢)して、教員室を出たりはいったりし(❄)ていた。
日(📤)はまだかなり高かった。かわ(🏺)いた砂地の照りかえしが眼にぎらついて、頭のしん(🕖)が痛(🍍)いよう(🐶)だった。彼は、何も考える気(qì(🛺) )力(👺)がなく(🧢)、ただ(👚)いらいらした気持で(🌦)町はずれまで来た。
「い(🈁)たずら? (🛰)僕、馬田(🈶)(tiá(🦎)n )がどんないたずらを(🧖)し(🤓)ていたか(👆)知ら(🕖)ない(🕙)よ(🤡)。僕(🏚)は、馬田が(❓)橋(qiáo )のところに立(lì(👕) )って道江さんが走(🚳)って行(háng )くのを眺め(🐉)ていたので、変だと思っ(🐝)た(🍣)だけさ(🛰)。」
次郎(🍻)は、そう(😫)言っ(🏬)て、視線(xiàn )を(🚁)道江(jiāng )の方に(📉)転(zhuǎn )じ(💅)ながら、
「こないだ、重(🕌)(chóng )田(🎺)の父から、千ちゃ(🌑)んのお父(👀)さんに、気をつけていた(🐚)だくよ(🙎)うに、(🌳)話してもらっ(🧘)て(📒)はありますの。」(🙏)
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