フェラ 動画《高橋 優 オナニー》2行目ライン
高橋 優 オナニーあらすじ
「そんな(⚽)ばかなこと(🏄)がある(📉)も(⏭)んか(🔩)。何かほか(👑)にわけ(🏊)があるんだよ、きっ(🆚)と。」
(😎)しまりの(👘)ない(🎁)口を半(bàn )ばひらい(🆎)たま(🚦)ま、ぽかんとして次(cì )郎の(🥥)うしろ姿を見おくっていた馬田(tián )は、次郎(lá(🤔)ng )が十(shí(💲) )間以上も遠ざかった(㊙)ころ、(🐗)つぶやく(🎫)よ(🐍)うに「畜生(🤒)！」と叫ん(㊙)だ(⏲)。そして帽(mào )子をふりあげて、(🕙)力まか(🤑)せに(🗺)自分の(🔞)股をもう一度なぐり(🏟)つけ(➡)た。
「君(🤐)らはすこし本(🕉)田(🚗)を買(mǎi )いか(🍌)ぶっていやしないか(🐣)ね。」(👼)
「(🦗)こない(🙎)だ、重田(tián )の父か(🦖)ら、千ちゃんの(🐎)お父さ(👈)んに(🏝)、気(✏)をつけて(😟)いた(🎤)だ(⚪)くように、(🙆)話し(🙌)てもらってはありますの。」
「どうしてって、負けることわかってい(🌅)るじゃありま(🆎)せんか。男(🏎)(ná(🏪)n )と(😦)女(🥁)ですも(🍆)の(🍸)。」
「どうしてって、負(🐴)(fù )けることわかって(👗)いるじゃありませんか。男と(🕓)女で(🈲)すもの。」(🛂)
(🌺)次郎は、それでも返事(🏍)(shì )を(🎽)し(🐇)な(🥚)い(🕣)。視(🌲)(shì(🖱) )線はや(😩)はり馬田の眼(😺)に一直(zhí )線(xiàn )に(🚉)注がれたままであ(🤣)る。
校長室がひっそりしているのに(💤)ひきかえ(🔣)て、(🤜)教(jiāo )員室(shì )は何となく落ちつきがなか(📦)っ(🎛)た。三人、五人とかたまって立(lì )ち話(huà )を(🙂)して(🤵)いる(🧗)様子が、あけ放した窓(chuāng )から、い(🧒)つも生徒(tú(🎩) )たちの眼(🤥)にう(📒)つった。また四年や五年の教室に出(🛌)て来(🌜)る先(xiān )生た(😙)ちの態度にも、ふだんとかな(🏩)りち(🐵)がったところが(㊙)あ(🥧)った。いつも(🎤)駄じゃれをと(🍙)ばす(👏)のを得意(yì )にし(🛁)てい(😜)る先生がいやにまじめだった(🕛)り、こ(😃)れまで(🈂)教科(🍤)書以外の話なんか一度(👕)もしたこと(😆)の(🧥)ない先生(📰)が、とって(🎆)つけた(🍷)ように、修身(😔)めいた話をし(📌)出したり(🎸)、ま(🎴)た中に(💂)は、変に(🛺)にやにやしながら、(🧙)「(🥂)こな(📽)いだ大垣(📢)前(🚺)(qián )校長(zhǎng )か(🐩)らお(🕵)手紙を(🦂)い(🎬)ただ(🦋)いて(🚅)ね(🍙)。」と、その(🤘)手紙(🔫)(zhǐ )の中に書(🎏)い(🌄)てあっ(🌗)たという一二の文(wén )句(🛏)を引き出して、前(🆙)校長(zhǎng )を(🐱)ほめ(🐸)、自分と前校長(🌯)(zhǎng )の(🤰)間には何か特(🎣)別(bié )の関(🚹)(wā(🍖)n )係(🦆)でもあったか(🎃)のよう(🌨)に(🐲)ほのめかしたりする先生もあ(🤮)った。すべてこういうことが何(🎂)(hé(🏈) )を説(shuì )明して(🖨)いるかは、生(shēng )徒たちにむろんわかりすぎるほどわか(🚛)っていた(🕔)。だから休み時(📖)(shí )間(jiān )にな(🛤)る(🥎)と、彼らはそ(🐟)れを材(cái )料(🙀)(liào )に(🕥)して先(xiā(🗃)n )生(🍬)たちの品定め(🤘)をするのに忙(🏊)しかった。こん(🎒)な場合、いつ(💢)も奇抜な思いつきを(🏥)やるので人気の(🐽)あ(📋)る五年の(🚃)森川と(🍨)いう生徒(tú )は(🚨)、四年と五年の各(gè )教室をま(🎛)わってその品定(♑)めをきいてあるいていたが(🌶)、昼休(🍨)(xiū )みの(♐)時間には、(🔆)もう校友(yǒu )会事(🐗)務室の黒板に「教員適(🍧)性(🎗)審(💉)査採点表」(🔙)という(✖)のを書きあげてい(🏹)た。校友会(🤟)事務室は、生(shēng )徒控所の横の小さな室(🕺)(shì )で、間(jiān )はガ(🗒)ラス戸(hù )で仕切(🐾)ってあ(🚃)ったの(🕯)で、控所(🀄)か(🈳)らはま(📇)る見えだった。校友会(huì )の委(🔃)員たち五六(🙃)名が中で(✔)わいわいさわい(❗)でいる声(shēng )をきき(🌡)つけ(😝)て、ふだんは(🗼)遠(yuǎn )慮しがちな一二年(nián )の生(🚶)徒た(🛩)ちまでが(😚)押しよせて来たが、(🚙)その採(🏡)点表の(🐓)左の(🙋)端(duā(🥝)n )に(💅)は、馬賊、チ(🆗)ャッ(🌐)プリ(❔)ン、かまきり、あざらし、おで(🗻)ん、花(huā )王石けん、長茄子、瓦煎餅、といったような先生(⏪)(shēng )たちのあだ名が(🎺)縦にならん(👞)で(➗)お(🍧)り(🤸)、それに括(kuò )弧かっこして受持学科名が書(🐒)(shū )いてあった。そし(🌟)て(🏫)、(🥏)そ(💦)の右に点数(shù )欄と備考欄(🕵)とがあったが(🥧)、点(🖐)数(shù )欄には(🍯)五(wǔ )点というのが一(❣)つあるき(🔐)りで、あとはみな(🐻)四(🥨)(sì )点以(🚗)下(🍺)だった。零点(diǎ(🚵)n )はさすが(🤕)に一つ(🅾)もなかった。備考欄には、(🤯)「品性(🍧)下劣(liè )、御殿女中(🌠)(zhōng )の如し」とか、(🏗)「駈(qū )落かけお(🐬)ち三回心(🐐)中未遂一(😬)回(🕙)」とか、「(🙎)野(yě )心満々、惜(xī(📃) )し(🐨)む(🌔)らくは低能(🕙)」とか、「彼い(🐻)つ(✈)の日(rì(🦔) )にか悔(⏭)い(🦃)改(😅)めん」(🦓)とか、「愚鈍(dù(🙊)n )なるが如くに(🎡)して、最も警戒(jiè(👇) )を(🏁)要(yào )す」とか、そう(💣)い(🍳)ったさ(🌞)ま(💷)ざまの文(🎰)句(jù )が、いっ(🛋)ぱい(🏻)書きつ(🎻)めてあった。五点の評(🌉)点をも(💩)らったのは(😀)「あざら(♒)し」(🐰)先生だったが、その備考(🚂)欄(⛽)に(🍭)は「性粗(📶)野(yě )にして稚(zhì )気あり、陰険とは認(🕧)め(🎫)が(🛳)たし、合(hé )否(🤢)の判(🤸)定は(📀)後日会議の(🆑)結(jié )果に(🧟)まつ」とあった(🎈)。
街角(😩)に立って(⌚)考えこんでい(😙)た次(cì )郎は、思いきっ(🐞)たように道(🤹)を左(😇)にとっ(💿)た(🐆)。
五六分(👕)もたつ(📳)と、朝倉先(xiān )生(🐥)は手紙(🏝)を(💶)書(shū )き終(🖕)えて、自(zì )分も(♿)縁(🦎)側に出(chū )て来(⛅)た。
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