その(💂)う(⛳)ちに、(🗯)太(tài )陽が遠く東の空(🛢)に登ってきました。そ(💫)れは地平線を(🏠)離れて(⛩)飛(🙇)びあがるよう(😸)な勢いのも(🌨)の(🕚)でし(🏴)た(🧢)。毎(měi )晩(wǎn )沈んで行(háng )く日輪(🚲)とも思えないほどの生き生(📔)きとした(🥇)美しいものでした。生徒はび(👌)っくりして、生まれ(⏳)て(⛩)初めてそんな(🆘)太陽(🕎)が自分の目(🛩)(mù )に映っ(㊙)てきたこと(🥟)を知っ(🌆)たのです(🦕)。に(🕹)わとり(🙋)はにわと(🔷)り(🧙)で(🥁)、もう(🎛)一つおまけに(🔸)と(🙀)い(🥙)うふうに(🀄)、新しい朝の誕生(shēng )を告(gào )げていたので(🌘)す。
まあ、何もかも新(xīn )規(📹)に(🖕)始(💡)める時(shí )というもの(🥂)は、ほねのおれるかわりにどん(💬)なに(📘)か(🏎)はり(🦍)あいの(➡)あるもの(🌤)でしょう。ど(🎚)っ(🍮)ちを向いても開拓、(❌)開(kāi )拓(🛅)(tuò )で、先(📣)生(🚲)のような人の力を待(dài )っているものば(👆)かりでした(🛂)。日(⛳)(rì )本(😑)のお国もず(🐶)っと北(🦔)の果てのほうはロシアざか(😟)い(🍽)です(💾)から、その時分(📭)(fèn )か(♉)らやかましかった(🌧)と(🆖)こ(👳)ろ。先生はカラフ(🔀)トの見まわ(🚍)り(🏎)を(😣)命(😪)ぜら(🌊)れま(🧞)して、北緯四(🐚)十(😡)八(🔪)(bā )度にあた(👏)るところ(🕢)をきわめ、一冬を極(🙎)(jí )寒の地に送り、それから島々(🎥)を見(jiàn )めぐ(🏤)って(⛩)函(➗)館に帰(guī )ったことも(🎓)ありま(🤲)す(🎥)。
栗(lì )本先生の長い生涯しょ(🎹)うがいに(❕)と(🌛)って、この函館時代(dài )の六(🕹)(liù )年はい(🚌)い(🐚)し(🍓)たく(🤴)の時でありましたろう(🥙)。わたしが皆さ(🗯)んに(🐚)お話ししたいと思(sī )うのも、そ(✨)こですよ(👐)。先生の函館(guǎn )時(shí )代はず(💡)いぶんさみしか(🎣)っ(💢)た(🌇)よう(⬇)です(🌃)が、し(👟)かしその(🔲)六年の間に先生(shēng )がい(📎)ろいろやってみたことは、それか(🏍)ら江(jiāng )戸えどに(🏃)出(chū )てもっと大(🌟)きな舞台へ乗(chéng )り出(chū )して行った時(🎪)の役に立(lì )ちました。病(📆)院(🤵)や医(🌞)学所を建て(🎇)たこ(🖥)とでも(📛)、薬(yào )草(🍑)園を開いたことでも、木の(🐪)苗(miáo )を移(yí )し植えた(😐)こと(👥)でも(👝)、牧畜養蚕疏水工(gōng )事の監督(🏯)でも、(🔣)何一つ(🌷)むだに(🍻)な(💧)るも(💱)のはなくて、それが(⬛)なにかしら(🔻)ほかの仕(🌛)(shì )事(🖥)をする時(shí(🚴) )の役に(🔱)立ち(🆖)ま(😭)した。ど(⏫)うでしょう(🔝)、先生は自(zì )分(fèn )の(🏕)し(🚗)くじりまでも役に(🌨)立てるこ(😚)とを知っていま(⚪)し(🔠)た(🍨)よ(💋)。これ(🚉)こそほん(🥇)とうの「経(jī(🎵)ng )験」とい(📈)うものでし(🤤)ょう。
「うちのせがれも、学校から帰って来るころですから(🆎)、会(huì(🔚) )っ(👙)てやってくだ(😞)さい(💏)。」
二 サ(✈)クソニ(👈)ーの梅
(🔲)皆さんはどこか(🎆)で海(hǎi )鳴りを聞いたこ(👢)とがありま(🎂)すか(🚐)。古いことばに潮騒し(😌)おさ(👸)いという(🆗)の(🕊)が(🔱)あり(🥍)ま(🛬)す(📣)が、海(hǎi )鳴(🧦)(míng )りはその音で(📰)しょう。海の荒(huāng )れる前(🧡)か、あ(🔀)るいは海の荒れたあ(🦗)とかに、潮(cháo )のさわぐ音でしょう。それは大きなほらの貝でも遠(🌽)くの(🎵)ほうで吹き鳴ら(🗡)しているよう(🐾)な(💂)音です。び(🥘)っ(🔈)くりするよう(🖨)な(🉑)海の声(😖)です(🎿)。わたし(🌻)も東北(📖)(běi )の地方へ来(🤚)て、初(chū )めてあん(🤔)な音を耳にしました。
五 (👦)心を入れ(🚡)替えに
(🎾)先(✈)生(🕣)(shēng )もずいぶ(🥦)んトボケ(📢)た人で、わたしのような(🤼)ずっと年のちがったものを(🎉)つ(🏈)かまえても、よくじょう(☝)だんを言わ(📪)れました。一番おしまいにわたしが(🍫)おたずね(🍛)し(🐸)た(🚤)こ(🕦)ろは、先生(shēng )は(📂)もう(🔱)七十(shí )五六(🌝)に近く(🚅)、寝床の(🎁)上にいるような(🚾)人(rén )でしたが、それでも(🎛)まくら(👢)も(🗼)と(🛫)へわ(📣)たしを呼んで会っ(🐊)てくださいまし(😧)た。わたしはもっと先生にいろ(🧑)いろ(🦋)なこと(🛁)を聞(wén )い(🆓)ておけば(🎱)よかったとあ(🈁)と(🛀)になってそう思います。でも(♊)、先生(shēng )のような(☕)人に(💊)会えた(🔔)というだけでもたくさんに思(sī )います(♑)。何(hé(🎉) )かにつけてよく(➿)思い出(chū )す(🔑)と(🏋)こ(🕷)ろをみる(👲)と、やはり先生にはほかの人とちがったとこ(🛅)ろが(✋)あった(📝)からでしょ(🚥)う。
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