第(🥌)(dì )一、入(⚪)学(xué )の(🤒)当初から、五年生(🌟)(shē(🛎)ng )の間に(🙍)「生意気(qì )な(🥑)新入(😓)(rù(👮) )生」(🌄)として有名になっていた彼(🖲)は、彼ら(🈴)に鉄(🤛)拳(quán )制裁の口実を与えまい(🍐)として、(⛸)校(xiào )内(🚞)では無論のこと、ち(🕙)ょっと散歩に出るのにも(🖥)、始(shǐ )終(zhō(🧖)ng )頭をつかい、気を張っていなければ(🎻)なら(♎)な(🥗)かった。「狐」や「三(🏸)つボ(💼)タ(🛑)ン」のような上級生に対し(🚄)て(🛏)、卑屈(qū )ひくつにもならず、言(✉)いがかりもつけられない(🎳)ようにするには、(💬)次郎(láng )の(🖌)苦(🍗)心(💮)も(🕖)、実際(📮)並た(💓)い(🐹)て(🚒)い(⏰)ではなかっ(🎊)たのであ(✏)る(🌔)。彼(bǐ )はちょっと門口を(🚴)出(🍊)(chū )るのにも、必(😈)(bì )ず制服(🙁)(fú )制(🔀)帽をつけてい(😧)た(🏞)。街(jiē )角では、一(yī )応四方を見(🥖)(jiàn )渡(dù(🔖) )し(🕣)て、五年(nián )生(shēng )の姿が(⏰)見えると(📡)、相(xiàng )手がどこを見ていようと、それに対(duì )してきちんと敬礼(🥨)を(🕕)した。むろん、校則は、ど(➡)んな些細(xì )なこと(💼)でもよく守った(🐨)。その(🙌)点では、人一倍(bèi )細心(xīn )な恭一ですら(🖱)、彼の几帳(🈳)面きちょうめんさをおりおり冷(💣)や(🆎)かしたく(🔈)らいであった(🍥)。その代(dài )り、彼は、(🔍)今後五年生(😤)に無法(🥖)な暴行を加えられたら、退(➖)(tuì )学処分の危険を冒(mào )し(💞)ても(🥈)、思(sī )いきって反抗(📦)を試(shì )みようと、固く心に誓ってい(🌑)た。彼(🐏)が(🔩)彼(🤲)の小(xiǎo )刀ナイ(⚪)フを筆入(rù(🐃) )に入(🚪)れない(😍)で、いつも衣嚢かく(🌼)しに(🐶)入れてい(😬)たのも(⚓)、実(🔍)は(🖥)そのためだっ(😼)たので(⛽)あ(🙃)る(💻)。
「(🔙)何で(🚮)も最初になぐ(💔)ったのは(✍)狐だそう(📮)だ(🏎)が、なぐっ(🥪)たと(🐥)思った時には(🚄)、もう頬ぺた(🅰)をひっ(🔚)かかれていた(🗽)そうだ。」
「新(👤)入(🏚)生のた(🏭)めばかりではあり(🌝)ません。五年生は(🤤)、ちっと(💌)も校(xiào )長(zhǎng )先(xiān )生の教(jiāo )えを守っ(🏝)てないです。あ(🥏)んな五(wǔ )年(nián )生(🎇)は、僕、学(xué )校(🚰)のためにならな(📎)いと思うんです。」
狐が(🎀)今(jī(🐅)n )度は(🏓)うす笑(xiào )い(🚙)しながら言(yán )った。
「默ってなんかいるもんか(👭)。」
しば(🌓)らく沈默がつ(✝)づ(🈴)い(🏖)たが、大(dà )沢(zé )はにこにこして(🏖)、(🐜)
(🚕)彼は、(📴)そこ(🛳)で(🍽)、ちょっ(🐹)と(💱)うしろをふりか(🚹)えってみ(✝)た。す(💲)る(🥓)と雨(✡)天体操(🐙)(cāo )場(📅)の中か(🌉)ら無(👨)数の(🐐)視(🎿)線が(🎮)まだ自(🤢)分(fèn )を(♎)覗のぞいてお(🚏)り、その視線の(🎟)一部(bù )を遮(zhē )って、二(🛵)人の五年(⛔)生が入口(💫)の近くに向き(🛡)あ(🌦)って立ってい(🍄)る(⛷)のが(🤑)見えた。その(👴)一人は三(sān )つボタンであり、もう一人は最初に演説(🈹)した生(🅾)徒だった。
「本(běn )月八(bā )日御地に参上の用件(🍕)これあり、そ(🍔)の(🎖)節は久(👥)々に(🗻)て次(👐)郎様にもお目にか(🍛)かり度(dù )、(👳)それを何よりの楽しみ(🚖)に致(zhì )居(🏁)候(🌿)」
と、最初(👂)の(🛶)提(😟)案(🈸)者(zhě )てい(🎺)あんしゃが(🤵)、ちょっと(🕖)間(🔮)をおいて(🚍)、た(❄)ずねた。それ(🏯)はいかにも自(🍄)信のないたずねよ(🥚)うだ(🌡)っ(👔)た。
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