「(🐼)女と合奏したり、(🤳)手紙をやりとりする(😭)のはど(📳)う(🎐)だ(⛪)」(✊)
だがい(🐖)わね(📍)ば(👞)ならぬ、いわね(💙)ば(📥)手塚はなぐ(⏺)られる、な(👠)ぐられる(🐓)のはかまわ(🏔)ない(🐹)としたと(🛡)ころで、手塚(🕥)は自分の悪事を(✅)悪(💨)事と(🥒)思わ(🚰)ずにますま(🏴)す堕落(📪)だらくする(🚶)だろう(🕸)、かれには美点がある、だが(🎄)欠点が多い、かれは美点を養(yǎng )わずに(🖖)欠点(🎃)をのみ増(💡)長(zhǎng )さ(🎰)せ(📝)ている、かくてか(🚻)れは終生(🧥)救うべ(🙆)から(📆)ざる淵(🔮)ふちに(👴)しずむだろう。
一同は練習を(💭)おわって汗をふいた(😟)。
「(🌛)今日きょうは休むよ」と安(🧝)場(🕦)はいった。
「まだ(🐂)学校か(⤴)ら(🛢)帰(🔞)(guī(📧) )りません」と(⛳)母がいった。
「いいえお(🕝)帰(guī )りに(🧛)な(🕞)りました」(🐆)と女中が(🦁)横合いか(🛴)ら声をだ(🌲)した。
「チビ公(gōng )のやつ、(⭕)どう(😔)して(🎍)おれの(✈)球をあんなに打(dǎ )つん(👇)だ(Ⓜ)ろ(🎷)う」
「お(🌙)たがいに全力を尽くして技(jì )術を戦わそうじゃないか、負けても勝(shèng )っ(🎋)てもいい、敵(dí )となり味(🎩)(wèi )方(fāng )となってもよく戦ってこそ(🗃)おた(🚳)がいの本望だ」
「(🐐)そうです(🐗)、ぼくもず(😱)いぶん中学校のやつらにばかにされ(🚘)ました」
「(💣)だめだよ、つまらな(🎒)い」(🤢)
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