「まわり道なんかして、いたずらされたら、よけい世間にけち(🥅)をつけら(🎤)れるよ。」
と、(💫)道江は、しかし平(✔)(píng )気な(🔱)顔を(➗)して(⛸)い(❤)る。
「それもそうね。」
その日(💟)、校長は県庁に行った(👐)きり、ついに学校に(✅)顔(🛂)を見せ(🥗)なかった。西(🦉)山教(💆)頭が(🏞)何度も(🌰)電話口に(🤒)呼び出さ(➗)れ、ひるすぎには(📿)、五(🏉)年全(quá(🔢)n )部(💴)(bù )の学籍(jí )簿がくせきぼ(🎲)を抱えて県庁に出か(🕤)けた。ということが、(✂)給(🙀)仕(shì )の口(💡)から(💆)生徒たちに(🐗)伝えら(🥉)れ(🌠)た。生徒たちには(😻)、それが何を意(yì )味(🧡)するか(🎮)は、(🤢)さっぱ(🚇)りわ(🛥)か(🚊)らな(🕋)かった。それだ(🤱)け(🏵)に、不安な空気はひけ時が(👗)近(🐾)づくにつれ、次(💹)(cì )第に(🌴)濃(nóng )こくなって(🐿)行(háng )った。
彼(bǐ(🍎) )は、そんな謎(🔳)のよう(🕺)な言葉(yè )を残して、さ(🎿)っさとその場をはなれて(🥕)しまった。
「そ(👢)れなら(🏇)いいけれ(🖌)ど(🍶)、――」
「うむ(🧑)。し(📼)かし、無理もないね。役(🌧)所(suǒ )という(🗓)と(🌧)ころを君らは全(🍿)く(🍛)知ら(🥅)ないんだ(🕣)から(🏬)。」
「戦(🚧)う(⏬)気持な(🕥)ら(💥)、(🎠)そりゃあ女にだってあるわ。」
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