「その時(shí )、実は大(dà )河(🦓)(hé )君(jun1 )にいわれたこと(✳)もあ(👰)るんですが、あとでゆっくり先生に教えていただ(🕎)きたい(💺)と思っています。」
「うむ。それはきいた。しかし、私が何(hé )もか(🤴)も知っ(🍼)ていたことにすると(🐘)、君の名(😪)前だけでな(🐤)く、大河の名前も出さ(🌇)なけ(☕)ればならなくな(✳)るんでね。」(🌧)
次郎(🏐)は近づ(🔆)い(🧡)て(🏐)行って声をかけた(🚐)。
「そうだ(💐)と(💝)すると、(💙)みんな(🧐)がまごころをこめ(🚠)て(🃏)常識をはたらかしさ(👗)え(💰)すれば(💸)、(🍒)落(luò )ちつくべきと(🎶)ころに(🕦)落(luò )ち(💄)つくんではない(🎼)かね(⛴)。」(🍕)
二(🎾)人は声をたてて(📄)笑(😗)(xiào )っ(💠)た(💣)。次郎(💭)は、しかし(🙇)、すぐ(🌠)真顔まがおになり、
かれは、そのつめ(➗)たい空気の針をなぎ払(🌦)はら(👩)うように、ばたばた(🌝)と部屋中(😶)に(🍮)はたきをかけはじ(🥙)め(👾)た。
「板木(💯)(mù(📛) )を(⬆)打つのは、も(🐕)うこれで(🚁)おしま(💰)いにし(🚌)ましょう。これで起きなけれぼ、ほ(💪)っとくほう(🗂)がいいん(🌪)です。」
「そ(🆙)うですね。」
朝(cháo )倉先生は、手にもっていた塾生名簿を(🤐)畳(🕣)た(🚖)たみのうえになげ(🗜)だして(🚪)、腕を(📲)くんだ(👺)。そし(👰)て、(🎥)かな(🏾)り(🍆)ながいこと、眼(😗)を(🍌)つぶって(🚥)だまりこんで(🐥)い(🕓)たが、やがて眼をひらくと(🤧)、ちょっと飯島(😚)のほうを見たあと(🔕)、みんなの(💢)顔(yá )を(🏫)見まわ(✈)して(🚣)言った(😙)。
「ぼくたち、学生時(🕣)代の学(xué )寮がくりょ(🌔)う(♑)生活を自(zì )治(🐾)だなんていって、(🔹)いばっていたもの(😈)ですが、本(👃)気にやろうとす(🐔)ると、(🐄)実(shí )際むずかし(🍮)い(😑)も(🏷)の(🔽)ですね。」(❓)
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